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原子：化學(xué)變化中的最小微粒。 (1)原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。例如少數(shù)非金屬單質(zhì)(金剛石、石墨等);金屬單質(zhì)(如鐵、汞等);稀有氣體等。 (2)原子也不斷地運動著;原子雖很小但也有一定質(zhì)量。對于原子的認(rèn)識遠(yuǎn)在公元
2016-04-07
1、沉淀法 待鑒別物質(zhì)的溶液中，加入某種試劑，觀察是否有沉淀產(chǎn)生，進(jìn)行鑒別。 例：如何鑒別Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 使用BaCl2溶液鑒定。反應(yīng)的離子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4 2、氣體法 根據(jù)某物質(zhì)加入某一試劑
2016-04-05
初中化學(xué)之三 1、我國古代三大化學(xué)工藝：造紙，制火藥，燒瓷器。 2、氧化反應(yīng)的三種類型：爆炸，燃燒，緩慢氧化。 3、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：分子，原子，離子。 4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。 5、物質(zhì)組
2016-04-05
(一)固體的顏色 紅色固體：銅，氧化鐵 綠色固體：堿式碳酸銅 藍(lán)色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體 紫黑色固體：高錳酸鉀 淡黃色固體：硫磺 無色固體：冰，干冰，金剛石 銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬 黑色固體
2016-04-05
基本概念： 1、化學(xué)變化：生成了其它物質(zhì)的變 2、物理變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化 3、物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) (如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等) 4、化學(xué)性質(zhì)：物
2016-04-05
1、基本反應(yīng)類型： 化合反應(yīng)：多變一 分解反應(yīng)：一變多 置換反應(yīng)：一單換一單 復(fù)分解反應(yīng)：互換離子 2、常見元素的化合價（正價）： 一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，三價金屬元素鋁； 一五七變價氯，二四五氮，硫
2016-04-05
19.下列各組混合物中，用一種試劑不能將括號內(nèi)雜質(zhì)除去的是A A．CuSO4(Na2SO4) B．C(CuO) C．CO2(C0) D．NaCl(MgCl2) 20.傳統(tǒng) 陳醋 生產(chǎn)過程中有一步稱為 冬撈夏曬 ，是指冬天撈出醋中的冰，夏日曝曬蒸發(fā)醋中的水分
2016-04-05
10.通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們重新認(rèn)識了早已熟悉的空氣和水，知道了自然界的水是B A、純凈物 B、混合物 C、氧化物 D、化合物 11.在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中，我們還知道了許多健康常識，比如，下面四種做法中有益于人體健康的是C
2016-04-05
1.許多同學(xué)喜歡吃燒烤食物，燒烤常用木炭作燃料。下列敘述中，正確的是A (A)在室內(nèi)燒烤時要注意通風(fēng) (B)燒烤有時看到的黃色火焰是木炭燃燒產(chǎn)生的 (C)燒烤時扇炭火是為了降溫 (D)用含硫的焦炭代替木炭不會影響人體健
2016-04-05
《化學(xué)》對同學(xué)們來說并不十分陌生。早在上小學(xué)時，小學(xué)自然課程里就滲透了一些化學(xué)常識。如今在我們的生活周圍，到處充滿著化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)招牌。例如 化學(xué)產(chǎn)品 、 化學(xué)藥劑 、 化工原料 等等。 認(rèn)識化學(xué)現(xiàn)象、研究
2016-04-05
1守恒法 守恒法解題的核心就是質(zhì)量守恒定律中的六不變。除此之外，化學(xué)中的等量關(guān)系還表現(xiàn)為同一物質(zhì)中的電荷守恒、化合物中化合價守恒、同一化合物等量關(guān)系。學(xué)生對于挖掘題目中隱含的等量關(guān)系的能力較弱，對于物
2016-04-05
做題順序 一般來說，物理、化學(xué)題目的排列順序都是先易后難，因為出題老師也希望通過這樣一種循序漸進(jìn)的方式使大家盡快進(jìn)入到答題狀態(tài)中。既然這樣，那我們在做題的時候也就應(yīng)該盡可能地依據(jù)題目安排的順序一一解答
2016-04-05
1、注重雙基知識，突出重點。以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，全面掌握基礎(chǔ)知識，這是學(xué)好化學(xué)的根本。 在強調(diào) 雙基 的同時突出重點，其中化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，所以我們在學(xué)習(xí)時，一定要花力氣通過記憶、強化訓(xùn)
2016-04-05
初中化學(xué)實驗中包括了制取氧氣、氫氣、二氧化碳三種氣體和試驗氫氣還原性等氣體實驗。許多學(xué)生做氣體實驗時，常常感到手忙腳亂、顧此失彼、難于控制。這與氣體反應(yīng)速度較快，實驗準(zhǔn)備工作不夠，操作動作不協(xié)調(diào)等有
2016-03-31
一、專項訓(xùn)練，集中強化，總結(jié)規(guī)律，突破難點 在一模考試前后，考生已經(jīng)完成了化學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在5月下旬至6月中旬的這段時間內(nèi)，建議考生能夠進(jìn)行中考題型的專項訓(xùn)練。這不僅有助于考生總結(jié)某一題型的解題思路
2016-03-31
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