1 下列句子使用問號有錯誤的一句是：( )

　　A.延安的革命傳統(tǒng)結(jié)出了豐碩之果，有誰不萬分欣喜呢?

　　B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界?

　　C.我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢?

　　D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見，就不至于大驚小怪了吧?

　　2 下列句子使用感嘆號有錯誤的一句是：( )

　　A.讓我們行動起來，用自己的雙手營造出千千萬萬片森林，盡情地享受"森林浴"吧!

　　B.石的感情是多么地沉郁、厚實、豐富，跟人們心心相印啊!

　　C.真美啊!桂林的山水。

　　D.保守落后的人就是阻礙社會向前發(fā)展的人!

　　3 下列句子使用頓號、逗號、分號有錯誤的一句是：( )

　　A.一來一去，來的時候兇猛；去的時候又多么平靜啊!

　　B.戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、吶喊聲、叫號聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。

　　C.如果不是碰上了花店的一場爭執(zhí)，知道了它的生長規(guī)律，這一盆萬年青，不但不會變成兩盆、三盆，恐怕是棄置在一邊，不再過問，久而久之，也就枯死了，豈不冤哉!

　　D.偉大的東西總是圍以輝煌的光彩，輝煌的光彩就會激起虛榮心，而虛榮心又很容易引起激動或我們心目中的激動；誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。

　　4 引號的用法有：A.引用，B.特定稱謂，C.強調(diào)，D.諷刺，E否定。請在句后括號中填寫相應(yīng)用法的字母序號。

　　①總司令把"大勝仗"三個字拉得長長的，加重了語氣。( )

　　②三味書屋是幾十年前的書塾，當年"詩云""子曰"，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。( )

　　③這樣空想出來的"道理"其實并不像什么道理。( )

　　④"眼高手低"常常是使許多原來的名手漸漸無聲無息的重要原因之一。( )

　　⑤我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。( )

　　5 破折號的用法有：A.下文對上文的注釋說明或總結(jié)，B.提示下文，C.插說，D.語意遞進，E.話題轉(zhuǎn)換，F(xiàn).說話延長，或停頓，或中斷。請在句后括號中填寫相應(yīng)用法的字母序號

　　①有的人死在戰(zhàn)場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長卻死在他的崗位上--鍋爐前。( )

　　②你買這本書吧--這本比那本好。( )

　　③"哦!您，您就是--"。( )

　　④車夫毫不理會，--或者并沒有聽到，--卻放下車子，扶那老女人慢慢起來。( )

　　⑤這句名言，蘊含著豐富的哲理，它給人們--特別是熱心改革，勇于創(chuàng)新的人們以深刻的啟示。( )

　　⑥敬請說明--新任州長競選人可否將下述事實經(jīng)過向本市若干迫切等待著給他投票的市民賜予說明，以釋群疑?( )

　　6 省略號的用法有：A.引用的省略，B.列舉的省略，C.話音的斷續(xù)或延長。請在句后括號中填寫相應(yīng)用法的字母順序。

　　①總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……( )

　　②"它們從來不爭，也不計較什么，還是繼續(xù)勞動，繼續(xù)釀蜜，整日整月不辭辛苦……"( )

　　③"非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……"( ) ( )

　　7 為下面語句選擇正確的標點，將序號寫在括號里。

　　記得在小學(xué)里讀書的時候①班上有一位"能文"的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么句 ②鸚鵡能言，不離于禽③猩猩能言，不離于獸④

　　A.①，②：③，④。　B. .①。②："③；④。"

　　C. .①，②："③。④。" D. .①，②： "③；④。"

　　8 下列句子使用標點符號正確的一項是：(　)

　　他隨手撥開分隊長的手說 嘿 什么首長 在這里我是戰(zhàn)士 你才是首長哩 分隊長同志 我有個意見 你得趕快把大家組織一下 風雨里看不清 要特別注意安全

　　A.　： " ， ， ! ， ： ， ， 。 ”

　　B　： " ， ， ， 。 ， ： ， ， !”

　　C.　：" ， ， ， ! ， ： ， ， ! ”

　　D　： " 。 ， ， 。 ， ： ， ， 。”

　　9 在下面這段話的四個空格處依次填標點，最準確的一項是：(　)

　　①你這可不行② 戰(zhàn)士一面理著繩子，一面真像老戰(zhàn)士似地批評起來③ 這樣毒的太陽，你光著膀子，一會兒就曬爆皮了，可痛啦④ 說著就去給他拿衣服。

　　A.①"②，"③，"④。" B.①"②。③："④。"

　　C.①"②!"③。"④!"　D.①"②，"③："④。"

　　10 對下列句子中標點符號用法分析不正確的一項是：(　)

　　A.我們對著高山喊：周總理--(破折號表示聲音延長)

　　B.一個矮小而結(jié)實的中年人--內(nèi)山老板走了過來。(破折號表示解釋說明)

　　C.好個國民黨政府的"友邦人士"!(引號表示諷刺、否定)

　　D.當他帶著他的師跨進"天下第一關(guān)"時，他也是這樣走著的。(引號表示引用)

　　11 下面一段話方框中如填上標點符號，正確的一項是：(　)

　　這些人 □ 馬克思主義是有的 □ 自由主義也是有的 □ 說的是馬克思主義 □ 行的是自由主義 □ 對人是馬克思主義 □ 對己是自由主義 □

　　A.，，：，；，。　B.：，。，；，。

　　C.-，。，，，。 D.：；。，。，。

　　12 標點符號用得正確的一項是：(　)

　　A.十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧!因為我們大家都好了!

　　B.十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了，她媽媽也一定好了吧?因為"我們"大家都好了。

　　C.十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了，她媽媽也一定好了吧!因為"我們"大家"都好"了。

　　D.十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧?因為我們"大家"都"好"了!

　　13 下邊破折號表示解釋、說明的一句是：(　)

　　A.我掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里--他的手多瘦啊!

　　B.他偏要放下經(jīng)卷，橫來招是搬非，大約是懷著嫉妒罷，--那簡直是一定的。

　　C.我到現(xiàn)在終于沒有見--大約孔乙己的確死了。

　　D."嗚--"火車開動了。

　　14 "我永遠記得 畢業(yè)那一天，禮堂中，老師的含淚叮嚀 校門前，同學(xué)的依依離情……。"上述文句缺空的標點符號，依序應(yīng)填入的一項是：(　)

　　A.、!　B.：； C.、：　D.；!

　　15 下列語句標點完全正確的一項是：(　)

　　A.魯迅先生說的："我吃的是草，擠出來的是牛奶，血，"也正是松樹的風格的寫照。

　　B.事不關(guān)己，高高掛起，明知不對，少說為佳，明哲保身，但求無過，這是第三種。

　　C.一面做，一面想。做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。

　　D.彥，這里會塌了!妻戰(zhàn)栗起來叫著說，我怕!

　　16 選出標點符號有錯誤的一項：(　)

　　A.我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的"請進"二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。

　　B.看一下那書脊，赫然印著《魯迅譯》三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。

　　C.開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

　　D.那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

　　17 選出標點符號有錯誤的一項：(　)

　　A.鸚鵡能言，不離于禽；猩猩能言，不離于獸。

　　B.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。

　　C.日本帝國主義的兵隊強占了遼吉，炮轟機關(guān)，他們不驚詫；阻斷鐵路，追炸客車，捕禁官吏，槍斃人民，他們不驚詫。

　　D.在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動著：我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；它使我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友。

　　18 選出對下列句子標點使用的評說最恰當?shù)囊豁棧?　)

　　"看呀，"他說，"這里有點東西給你。"

　　A.正確無誤。

　　B.錯誤，錯在"看呀，"的逗號，應(yīng)省去。

　　C.錯誤，錯在"他說"之后應(yīng)用冒號。

　　D.錯誤，句號位置不對，應(yīng)放在引號外面。

　　參考答案

　　1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15 C 16B 17B 18A

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看