經過一個學期的緊張學習，學生們終于盼來了年味十足的寒假，“明天不上課”成了很多學生不寫作業、玩游戲、看電視、晚睡早起的最充分理由。怎樣讓孩子度過一個充實、精彩的寒假成了很多家長關心的問題，就此，廣州二中李老師特為廣大中小學生寒假支招,幫助大家度過一個快樂而充實的寒假。

　　寒假作業別搞突擊

　　寒假里，學生沒有了老師的監督，完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業，保量不保質。

　　李老師分析，學生寒假學習還應該側重于對舊知識的復習，這兩種寫作業方式都不利于鞏固所學知識。寒假中，家長還是應該對孩子的作業進度適當指導，根據孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業進度，督促孩子按部就班地學習。在制定作業計劃時，家長應考慮到過年的氣氛，讓孩子張弛有度，每天都寫一點作業顯然不可能，初一到初五之間應讓孩子盡情玩耍。

　　豐富寒假活動

　　放寒假的幾天里，經常有家長嘆息：孩子沒黑沒白地看電視、打游戲，直到眼睛看東西都模糊了，還不停下來。似乎孩子們除了看電視、玩游戲就沒有其他的娛樂，這里老師給孩子們想了一些其他的娛樂方式。

　　看書：很多孩子感覺看書沒有看電視省力，對看書不感興趣，四中路小學的徐艷玲老師也遇到過這樣的難題，上學期她與家長們約定：孩子每看一本課外書，家長便寫一張紙條給老師，老師拿到紙條后，會對孩子進行表揚。最初孩子們為了表揚而讀書，漸漸很多學生便喜歡上了讀書，為興趣而讀。寒假里，家長可以尊重孩子的興趣、讓孩子自己選擇喜歡的書籍閱讀。

　　做家務：家長可以有意識地給孩子派些家務活，既鍛煉孩子的能力又讓孩子感覺有事可做，不至于枯燥。一些家長認為孩子做家務，經常幫倒忙，又擔心有危險，還耽誤學習時間，所以很少讓孩子插手家務。其實這反倒不利于孩子的全面成長。老師發現，很多優秀的孩子家務勞動也是一流，雖然由于孩子的個體差異，但是這位老師還是總結，做家務成為一種習慣，孩子會受益終生。

　　剪紙、布藝：這些可大可小的手工制作，很多孩子做起來感覺是一種享受，能夠起到陶冶情操的效果。