中考臨近，考生除了要有系統的復習計劃，認真備戰考試之外；另一件緊要的事情就是認真填報志愿，為未來三年的學習生活選擇一個適合自己的場所。以往不少考生都把中考志愿學校的焦點放在學校的名氣以及高考成績上，但隨著考生對自我個性的認識日益清晰，越來越多人對學校的選擇，漸漸有了“不求最好，但求最適合”的心態。

　　去年參加中考的羅同學，初中在廣州十六中就讀，根據中考前的模擬考估分，他既可以選擇如華師附中、省實驗中學等在省內都非常有名氣的學校，也可以選擇留在母校十六中繼續高中課程。

　　正是因為能夠選擇的學校非常多，羅同學決定和家人在填報志愿前，逐一走訪自己成績能上線的學校，希望通過了解，作出最適合自己的選擇。經過走訪，羅同學發現，華附、省實等名校的名氣、師資力量等指標固然搶眼，可是母校十六中高中部的特色德育教育卻同樣非常吸引，學校通過一系列的“商品交易會”、科技創作活動等來豐富學生的課外生活，實現課內課外知識的對接，讓學生學會讀書之余，更重要的是學會做人。豐富的課余生活，加上對母校十六中的熱愛，羅同學選擇留在十六中繼續高中的學業。

　　隨著學生對個性發展的要求越來越高，不少中學在強調師資力量以及高考成績之余，也開始重視培養學生的個人素質以及發掘學生的潛力。以位于越秀區的廣州市鐵一中學和廣州七中為例，特色課外生活是不少學子填報該校時的重要考慮因素。可以說，中考志愿填報，看的不再只是分數，選擇的也不再只是高中三年學習的場所，而是選擇一種學習的氛圍、成長的場所。

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