學(xué)校簡介

　　學(xué)校堅持完善校本科研制度，各項工作都以科研為主導(dǎo)，依靠教育科研探索規(guī)律，促進(jìn)教育、教學(xué)、管理等工作的改革和發(fā)展�，F(xiàn)有國家級課題4個，省級課題4個，常州市級課題5個，科研成果顯著，若干項目達(dá)到江蘇省的領(lǐng)先水平。

　　學(xué)校重視人力資源開發(fā)的制度創(chuàng)新，逐步建立起了一種激勵教師成長的有效機(jī)制，形成了教師要從學(xué)歷本位向能力本位、學(xué)校要從人員大校邁向人力資源強(qiáng)校進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的共識。通過多年的努力，學(xué)校已經(jīng)擁有了一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、教風(fēng)嚴(yán)、有創(chuàng)見的教師隊伍�，F(xiàn)有特級教師1人，特級教師后備人才2人，國家級骨干教師2人，省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，省骨干教師8人，市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師比例約占全校教師總?cè)藬?shù)的1/3；高級教師72人，一級教師58人；有8位教師具有碩士學(xué)位，31人參加研究生課程進(jìn)修并結(jié)業(yè)；6人在省評優(yōu)課比賽中名列前茅，20多人在市、區(qū)級評優(yōu)課比賽中獲一等獎。

　　學(xué)校充分利用教育環(huán)境和人力資源的優(yōu)勢，不斷挖掘辦學(xué)潛力，積極構(gòu)建辦學(xué)特色：以“生存方式和未來發(fā)展”為主題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格，形成了學(xué)校德育工作特色；以“異域文化和本土知識”為主題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)異國語言的興趣，增強(qiáng)學(xué)生參與國際交流的意識，形成了學(xué)校英語教學(xué)特色；以“科技進(jìn)步和生態(tài)環(huán)境”為主題，提供學(xué)生接受良好科學(xué)教育的機(jī)會，形成了學(xué)校科學(xué)教育特色。同時學(xué)校在體育特長和飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地建設(shè)方面也作出了不懈努力。

　　近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐步攀升，學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提高，學(xué)校聲譽(yù)日益彰顯，同等入學(xué)成績考上本科的比例及高分率連續(xù)多年列本地區(qū)同類學(xué)校之首，學(xué)校連年獲高中教學(xué)質(zhì)量評估一等獎，2003年，有6名同學(xué)被新加坡國立大學(xué)、清華大學(xué)錄取。學(xué)科競賽捷報頻傳，近年來，有200多位學(xué)生獲國家級、省級學(xué)科競賽獎，其中2003年，作文大賽、化學(xué)奧賽列全省第一，7門學(xué)科奧賽有5門名列本地區(qū)第一，其中化學(xué)奧賽26人獲省一、二等獎，1人獲全國化學(xué)奧賽金牌；生物奧賽22人獲省一、二等獎，其中1人獲得全國一等獎，英語、計算機(jī)競賽也名列常州市前茅。學(xué)校相繼被評為全國讀書育人特色學(xué)校、“空軍飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地”先進(jìn)單位、江蘇省文明單位、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省教科研先進(jìn)集體、江蘇省心理實驗學(xué)校、江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校、江蘇省OEH多媒體教育網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校、江蘇省體育后備人才試點學(xué)校、江蘇省實施體衛(wèi)兩個條例優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省園林式單位，常州市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體、常州市“體教結(jié)合先進(jìn)單位”、常州市“教育技術(shù)裝備與管理先進(jìn)集體”、常州市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位等。

　　“辦富有國際視野和校本特色的現(xiàn)代化、實驗性、示范性高級中學(xué)，使省武高成為讓社會滿意、家長說好的精品學(xué)校”，是江蘇省武進(jìn)高級中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。省武高人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、求實創(chuàng)新、科研興校”的精神，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)追求教育高品位，譜寫教育新篇章！

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