學(xué)校簡介

　　洞頭一中創(chuàng)辦于1956年9月，初名“洞頭縣初級中學(xué)”，是洞頭縣歷史上第一所中學(xué)，建校初只有小學(xué)“戴帽”的兩個初中班，后因行政區(qū)劃分、變動等原因曾四易校名：1958秋為“玉環(huán)縣第四初級中學(xué)”，1959年4月改為“溫州市洞頭中學(xué)”，1965年2月改為“洞頭縣中學(xué)”，1970年改稱“浙江省洞頭縣第一中學(xué)”至今。1972年春開設(shè)高中班，從而發(fā)展為一所完全中學(xué)，1992年起停招初中班。1978年成為溫州市級重點中學(xué)，1981年至今是浙江省重點中學(xué)之一。1994年通過省重點中學(xué)合格督導(dǎo)評估，1999年省教委發(fā)文認(rèn)定為省三級重點中學(xué)，2001年通過省三級重點中學(xué)督導(dǎo)復(fù)查，同年，評上溫州市文明單位。2002年喬遷新校，2003年評為溫州市“花園式”單位。

　　學(xué)校概況

　　洞頭縣第一中學(xué)是浙江省二級重點中學(xué)，省級文明單位，溫州市“花園式”單位。學(xué)校坐落在省級重點風(fēng)景區(qū)“百島之縣”縣城，現(xiàn)有高中30個班級，在校學(xué)生一千多名，校園占地115畝，依山傍海，環(huán)境幽雅，是理想的求學(xué)修身之所。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施完備，辦學(xué)條件優(yōu)良。教學(xué)樓、圖書館、實驗樓、藝體館、學(xué)生宿舍、食堂、塑膠田徑場、校園局域網(wǎng)等硬件完善。班班配有多媒體，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，教學(xué)手段科學(xué)化，教學(xué)管理規(guī)范化。

　　學(xué)校通過引進(jìn)和培養(yǎng)，已建成一支素質(zhì)較高的師資隊伍，現(xiàn)有教職工118人，專任教師96人，完成或在讀碩士研究生課程的50人，中、高級職稱達(dá)79。全國優(yōu)秀教師等國家級先進(jìn)教師3人，省級優(yōu)秀教師5名，市模范班主任1名，市名師培養(yǎng)對象4名。30歲以下教師的占16，30-39歲的占52，40歲以上的占32，師資結(jié)構(gòu)合理，年青教師發(fā)展?jié)摿Υ蟆?br />
　　洞頭一中是浙江省教育科研先進(jìn)單位，溫州市德育特色學(xué)校，溫州市校本教研示范學(xué)校，學(xué)校有大批教科研課題在縣市省乃至國家級立項、獲獎，多次榮膺省市級“教科研先進(jìn)單位”稱號，獲得溫州市“教學(xué)成績顯著獎”等表彰，是“國家教育部研究項目‘現(xiàn)代教學(xué)模式研究’子課題研究學(xué)校”。

　　校容校貌

　　洞頭一中辦學(xué)設(shè)施完備，辦學(xué)條件優(yōu)良。校園占地面積115畝，建筑面積26256平方米，學(xué)校建立了內(nèi)部校園網(wǎng)，并加入了北大附中網(wǎng)校，共享北大附中的信息資源。圖書館、學(xué)生宿舍、實驗樓、標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場地等硬件設(shè)備完善，目前正在興建藝體館，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供硬件上的支持。

　　師資力量

　　洞頭一中通過引進(jìn)和培養(yǎng)，目前已建成一支素質(zhì)較高的師資隊伍，學(xué)校現(xiàn)有教職工112人，專任教師92人，其中高級職稱教師19人，中級職稱43人，完成或正在攻讀碩士研究生課程班的教師61人，全國優(yōu)秀教師等國家級先進(jìn)教師3人，黨員37人。師資結(jié)構(gòu)合理，年青教師發(fā)展?jié)摿Υ蟆�學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，組織機構(gòu)完善，各職能部門各司其職。目前設(shè)有高中25個班，高一8個班，高二10個班，高三7個班，在校學(xué)生1276人。

　　從師生親手參加建造第一幢教學(xué)樓“紅專樓”開始，洞頭一中的辦學(xué)歷程中，就始終堅持又紅又專，德才兼?zhèn)涞挠�人目�?biāo)和艱苦奮斗、辛勤創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)傳統(tǒng)，逐漸形成了“導(dǎo)德齊禮，啟憤發(fā)悱”的教風(fēng)，“見賢思齊，見微知著”的學(xué)風(fēng)，“言則成文，動則成德”的校風(fēng)，及“為未來而學(xué)，為發(fā)展而教”的辦學(xué)理念。1992年以來，學(xué)校強調(diào)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，確立了“所修彌近，所濟彌遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和五色四角星校標(biāo)，明確提出了“以德立校，依法治校，科學(xué)管校，學(xué)術(shù)興校，特色辦校”的辦學(xué)總思路，確立了“把洞一中辦成更高層次的合格重點中學(xué)”的總體辦學(xué)目標(biāo)。制定了《洞一中素質(zhì)教育實施方案》《洞一中名師工程——師訓(xùn)和教育科研規(guī)劃》《洞一中章程》《洞一中實施“凝聚力工程”方案》等一系列規(guī)章制度。提出了“讓每位教師都擁有自己的教科研成果”的努力目標(biāo)，以加速教師的成長。繼基本實現(xiàn)《洞一中八年（1992-2000年）辦學(xué)規(guī)劃》之后，又出臺了《洞一中2004年辦學(xué)規(guī)劃暨2010年遠(yuǎn)景規(guī)劃》，奠定了未來幾年的發(fā)展基礎(chǔ)。

　　校園文化

　　洞頭一中貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育思想，堅持開展“創(chuàng)先進(jìn)班集體，做合格中學(xué)生”達(dá)標(biāo)活動，并以此為契機，從思想品德和學(xué)業(yè)成績兩方面對學(xué)生進(jìn)行分層管理，并發(fā)展規(guī)范為《洞一中學(xué)生學(xué)業(yè)成績分層定標(biāo)動態(tài)標(biāo)準(zhǔn)分管理實施方案》。洞一中積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，多年來堅持開展“讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等“四節(jié)”活動。學(xué)校注重特長生培養(yǎng)，每年都有一批音體美特長生上本科，籃球運動這一項目名揚省內(nèi)，群眾體育運動之風(fēng)興盛，1985年以來曾多次被評為省體育傳統(tǒng)項目（籃球）學(xué)校先進(jìn)集體及省群眾體育先進(jìn)單位。“班班合格爭創(chuàng)先進(jìn)，人人合格發(fā)展特長”已成為學(xué)校的一大辦學(xué)特色。

　　升學(xué)成就

　　洞頭一中建校47年來，培養(yǎng)了初、高中畢業(yè)生一萬多人，為各條戰(zhàn)線培養(yǎng)輸送了大批較高素質(zhì)的后備力量和優(yōu)秀人才。陳光周同學(xué)連續(xù)兩年獲全國高中生數(shù)學(xué)競賽二等獎。培養(yǎng)了幾十位的科學(xué)家，其中最為突出的是76屆畢業(yè)生林海帆同學(xué)考取美國加州康乃爾大學(xué)博士研究生，被評為美國十大杰出華裔青年科學(xué)家，現(xiàn)為美國杜克大學(xué)終身教授，醫(yī)學(xué)院細(xì)胞生物系博士后導(dǎo)師。多次受到江澤民，李鵬、朱镕基等黨和家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。現(xiàn)在，洞頭縣機關(guān)、企事業(yè)干部，90%以上是該校畢業(yè)生，其中在職副縣（處）級以上干部有30多人。在部隊服役成為各級軍官的不在少數(shù)，其中最高職別為在職師級軍官。浙江電視臺蔡志豪、溫州電視臺姚瑤多名記者和節(jié)目主持人是本校的畢業(yè)生。大批畢業(yè)生成為各行各業(yè)的骨干力量，其中有“五一”勞動獎?wù)芦@得者，有高級漁業(yè)技師，有著名民間文學(xué)作家，著名海洋文學(xué)作家等。。

　　近幾年來，學(xué)校克服了生源少、起點低的困難，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，注重教育教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量提升迅速，提前完成了學(xué)校發(fā)展八年規(guī)劃（1992-2000年）的主要指標(biāo)，高考、會考取得突破性和持續(xù)性的發(fā)展。雖然學(xué)校生源所在地人口僅八萬多，高一新生可招生區(qū)域初三畢業(yè)生僅有一千余人，但歷年來會考合格率均保持在98%以上，2003年高考上線率達(dá)91。04%。學(xué)校連續(xù)多年榮獲縣市教學(xué)質(zhì)量顯著獎、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎和縣市省教科研成果獎，先后被評為省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位，市文明單位、市先進(jìn)基層黨組織，省市教育科研工作先進(jìn)單位。

　　所授榮譽

　　目前，洞頭一中是“國家教育部研究項目‘現(xiàn)代教學(xué)模式研究’子課題研究學(xué)校”是“全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃‘整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗’國家重點課題實驗學(xué)校”。2003年被評為課題實驗先進(jìn)學(xué)校，為了奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)校依托高校力量，走合作科研發(fā)展新路，與華東師大結(jié)為合作伙伴，成為“華東師大教育理論與研究咨詢中心教科研實驗基地學(xué)校。”

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