【考查要點(diǎn)】

　　“誦讀古代詩詞，有意識(shí)地在積累感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”廣泛閱讀各種類型的讀物，課處閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗(yàn)和感悟。

　　【知識(shí)疏理】

　　⑴詩文默寫：①根據(jù)課文填空;②默寫詩文名句;③讀圖默寫詩文名句;④根據(jù)提示填寫詩文名句。

　　⑵課外積累：①按要求寫出格言或警句;②由具體的語境聯(lián)想詩文名句;③中國古代四大文學(xué)名著中的文學(xué)形象;④中外文學(xué)名著評(píng)價(jià)。

　　【試題特點(diǎn)】

　　2004年本部分中考題的題型，主要有讀圖填寫題、填空默寫題、擴(kuò)展開放題、簡(jiǎn)述問答題和比較選擇題等。

　　【解題導(dǎo)引】

　　例1.(2004·鹽城)根據(jù)下列名句及出處，完成第(1)—(4)題。

　　①忽如一夜春風(fēng)來，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　　②海內(nèi)存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　③野火燒不盡，。(白居易《賦得古原草送別》)

　　④萬事俱備，。(羅貫中《三國演義》)

　　⑤云橫秦嶺家何在?。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

　　⑥沉舟側(cè)畔千帆過，。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

　　⑦無可奈何花落去，，小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

　　⑧會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

　　⑨，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

　　⑩，鐵馬冰河入夢(mèng)來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

　　(1)在上面各句的空白處，填寫上句或下句。

　　(2)句④是根據(jù)《三國演義》(戰(zhàn)役)中“周瑜定計(jì)火燒曹操”的故事演化而來的。句⑤出處中的“左遷”是指。

　　(3)在上面各句中，能表現(xiàn)詩人殺敵報(bào)國情懷的名句有、。(只填序號(hào))

　　(4)請(qǐng)你圍繞一個(gè)中心意思，引用上面的某個(gè)名句寫一段話，60字左右。

　　上面這一中考語文名句考查題是比較有特色的。它一改以往名句考查的單純形式的填寫。它由名句演發(fā)，將文學(xué)常識(shí)、詩句理解等巧妙地結(jié)合。它不單單是考查了學(xué)生的記憶力，而且考查了學(xué)生的理解和運(yùn)用的能力，并更多地融合了學(xué)生的價(jià)值觀和情感體驗(yàn)。這道題命題者至少是從以下三個(gè)層次進(jìn)行把握的。一是名句識(shí)記。第(1)題要求學(xué)生能準(zhǔn)確寫出上句或下句，所選詩句都是學(xué)生應(yīng)該掌握的。二是名句理解。第(2)題考查了學(xué)生文學(xué)常識(shí)的掌握情況，同時(shí)這也告訴我們背誦詩句還要作一點(diǎn)探討和分析，如詩句的由來，有關(guān)詩句的典故，也可以結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展專題詩詞的研究。如《“送別詩”的研究性學(xué)習(xí)》等。第(3)題主要考查對(duì)詩句的理解。三是名句運(yùn)用。第(4)題答題時(shí)要注意三點(diǎn)：1.所寫要有中心，不可泛泛而談，不著邊際。2.引用要恰當(dāng)，要根據(jù)詩句的原意、寓意準(zhǔn)確使用。3.字?jǐn)?shù)一定要在60字左右。此外要盡可能選用精美詞語，運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法，使文筆生動(dòng)。

　　例2.(2003·北京)下面一段話中四個(gè)空白處應(yīng)填入的詩句分別是()

　　在盛唐的詩歌中，有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”。這些詩作內(nèi)容豐富多彩，為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷。這里有①的雄奇景觀，有“潮海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的壯闊雪原，有②的風(fēng)雪酷寒;這里有③的慷慨悲壯，有④的惆悵無奈，有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”(高適《燕歌行》)的極度憤慨……

　　A.“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”(王翰《涼州詞》)

　　B.“火山五月行人少，看君馬去疾如鳥”(岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》)

　　C.“劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫”(岑參《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》)

　　D.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”(王維《使至塞上》)

　　E.“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　　F.“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”(王之渙《涼州詞》)

　　這是一道創(chuàng)新題，其創(chuàng)新之處主要有三：第一，試題材料取自于課外，要求考生填寫的詩句卻在課內(nèi);第二，在短短的一段文字中，要求考生填空的詩句只有四處，給出并注明出處的詩句卻有6句;第三，在要求填寫詩句的地方，有比較隱晦的提示，考生解答了這道題，對(duì)“邊塞詩”的印象應(yīng)該是很深刻的。

　　解答本部分試題，一是要弄清題干要求，二是要調(diào)動(dòng)自己的積累，三是要察看具體的語境，四是要注意寫字的規(guī)范。

　　【常見失誤】

　　解答本部分試題常見的失誤是考生在考場(chǎng)上往往不易把要求提示與詩文名句的具體內(nèi)容聯(lián)系起來，還有就是寫字不夠規(guī)范。

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