語文：

　　Ⅰ考試能力要求

　　根據中考題型設計，語文學科要求學生達到的能力層級及具體要求是：

　　Ⅰ級：

　　1.能正確地認讀常用漢字，讀準一些特殊漢字的讀音;書寫漢字規范、工整、準確。

　　2.能用普通話正確、流利地朗讀文章(段)。

　　3.對要求背誦、默寫的古代詩歌能準確記憶。

　　4.閱讀淺易文言文，能弄懂重要文言實詞和常用文言虛詞的含義。

　　5.能在閱讀中區分各種表達方式，了解不同的文學樣式。

　　6.口頭交際，能中心明確，要點突出，條理清晰;能注意場合和對象進行文明得體的交流，力求語言生動。

　　Ⅱ級：

　　1.通讀文章(段)，能理清思路，理解文章的主要內容。

　　2.整體感知文章內容，能體味和推敲重要詞句在具體語言環境中的意義和作用。

　　3.閱讀簡單的議論文，能區分觀點和材料，發現材料與觀點間的聯系，并通過自己的思考，作出判斷。

　　4.閱讀簡單的說明文，能歸納出說明的主要內容及說明層次、順序、方法等。

　　5.閱讀現代詩歌，能準確地對其進行賞析(主要針對重點語句)。

　　6.誦讀古典詩詞，能在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。

　　7.閱讀淺易文言文，能整體感知文章內容，分析重點語句含義，賞析寫作特色。

　　8.能主動、積極參與綜合性學習活動，并在活動中積累語文知識，提高語文素養。

　　Ⅲ級：

　　1.閱讀文章，能對文章的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。

　　2.欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，能從中獲取對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;能品味作品中富于表現力的語言。

　　3.根據寫作要求，能審準題意，選好材料;能選擇恰當的表達方式，安排好寫作思路。

　　4.寫記敘文內容具體，線索清晰，能很好地運用描寫、抒情等表達方式，語言豐富生動。

　　5.寫作時感情真摯，能寫出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗;能捕捉事物的特征，抓住事件(人物)的特性，力求寫出新意。

　　6.能寫一般性的議論文，做到觀點明確,論證充分,結構完整,用語恰當;能寫一般性的說明文,做到對象明確,特點鮮明,解說到位;根據生活需要，能寫日常應用文。

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