中考語文話題作文指導及范文點評：快樂

　　"快樂"話題作文寫作指導及范文

　　[作文題目]

　　請以"快樂"為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬；②文體不限；③不少于600

　　教學目的

　　1、學會多側面、多角度審題和立意的方法。

　　2、學習恰當運用聯想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。

　　3、培養創造性思維的能力及動腦的良好習慣。

　　教學過程

　　1、導入

　　生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到"有家真好----我快樂"；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到"有朋友真好---我快樂"；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到"有這樣的活動真好----我快樂"當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到"有書真好-我快樂"；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到"有夢真好-----我快樂"……"快樂"是一種心靈的體驗，"快樂"是一種幸福的感覺。

　　請以"快樂"為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬；②文體不限；③不少于600字。

　　2.[審題引導]

　　過渡：即使是同一個雞蛋，只要變換一下角度，它的形狀便立即不同了。同樣生活中的快樂也是多角度多層次的。那么生活中有那些快樂呢？

　　（1）、有自己的快樂，別人（動植物）的快樂；感官的享受，心靈的愉悅；個人情趣的快樂，關于國家民眾前途命運的快樂。

　　（2）、有淺層次的快樂，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；

　　（3）、有內涵不但深刻而且寬廣的快樂，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為神五成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的騰飛而快樂。

　　小結：有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。如果多角度來全面地認識我們的生活，我們就快樂。

　　3.{選材、立意舉例}

　　過渡：要想寫出耳目一新的文章，從多個角度多個層次進行思考，選擇題材，提煉主題很重要，那么那從那些角度來思考呢？為什么？（學生七嘴八舌話選材、立意）

　　（1）勞動是快樂的，因為你在創造財富。

　　（2）助人是快樂的，因為你在奉獻愛心，贈人玫瑰，手有余香。

　　（3）寬容是快樂的，原諒別人的缺點，給別人一個改正的機會，也給自己心靈一個自由的空間。（莎士比亞說：寬容像細雨滋潤大地，它賜福被寬容的人，也賜福寬容的人）

　　（4）合作是快樂的，因為和別人的溝通交流中共同創造著價值。（一朵鮮花打扮不出美麗的春天）

　　（5）正直是快樂的，因為能挺直腰桿坦然地做人做事。

　　（6）傳遞愛是快樂的，愛就好像玩回力球，拋出去，又會彈回來，全世界的人都感染了愛和快樂的氣息，包括你自己。

　　（7）知足是快樂的，因為你擁有的一切都是彌足珍貴的，如親情、友情，是生活給你的豐厚的饋贈，要懷感恩之心（知足常樂）

　　（8）進取（拼搏）是快樂的，因為無限風光在險峰（知不足而常樂）

　　（9）學習是快樂的，因為知識的養分凈化了你的心靈。

　　（10）成長是快樂，因為你一步步在走向成熟。

　　小結：換個角度樂觀看世界，快樂原來很簡單；生活中不是缺少快樂而是缺少體驗和感悟。因此突破傳統思維的束縛和限制，從多個側面多個層次進行發散思維非常重要。

　　4.[思路點撥]

　　1、過渡：確定了選材、立意，情節結構的安排也是不可或缺的重要環節，那么你的思路怎樣呢？

　　（1）追問法（由淺入深）。是什么，為什么，怎么樣。追問究竟什么是快樂，為什么快樂，為什么不快樂，快樂的內涵、本質就挖掘出來了，就有話可說了。

　　（2）添加法（化大為小）。以話題為中心，添補成分,擴展語意。最初我們可能只從自己學生的角度出發來看待快樂，思路就窄了，選材就少了，運用添加法，可以添加為"知足的快樂""讀書的快樂""修鞋老人的快樂""野貓和家貓的快樂生活"，"快樂的學問""你快樂，我快樂""我拼搏我快樂"……思路就打開了。

　　（3）聯想法（由此及比）。可以由話題聯想到相似的或相反的，由現象及本質，由表現及結果……如由快樂聯想到痛苦，想想快樂和痛苦的關系，人們對兩者的態度，這就又辟出了一個新的選材立意的角度。

　　總結：聯想和想象是串聯生活的感受和思考。在作文時，如果突破現實的束縛和限制，充分運用合理的想象和聯想，這樣對拓展作文的思路和結構，豐富文章的內容和手段，塑造生動新穎的形象有很大的幫助。

　　下水文：

　　感悟快樂

　　如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，你快樂；如果你在燈下讀朋友的來信，品味友情你快樂；如果你獨坐一遇，靜靜聽歌，凝神遐想，你快樂……

　　快樂時時刻刻圍繞在你身邊。

　　一個陽光燦爛的春日，"丫頭，丫頭，快來給我寫封回信！"隔壁一向潑辣的的劉媽顯得既急切又謹慎。可我才讀小學三年級哪認識幾個字啊。聰明的她一下就看出了我的心思。"不要緊，不要緊，隨便寫寫，我無兒無女的，還能找哪個啊！"她的真誠和懇切我實在不忍心推辭。于是她說我寫，當我把有好多錯別字的一封信遞到她手中時，似乎我幫她完成了一項偉大的任務，她有的只是感激-----瓜子，糖果等塞了我一滿兜，我驚奇于她的主動，她滿臉堆笑地告訴我："我請了好多人他們都說不會寫，多虧你幫了我的大忙，謝謝你！"當然我更是樂而忘返。

　　我明白了，當別人因我的幫助而露出笑臉時，我快樂。

　　一個夏日的傍晚，自私潑辣的劉媽因嫌棄木吶的大伯，跟著種西瓜的河南老頭私奔了，老實巴交的大伯似乎顯得很平靜，照樣種地，做飯，喂豬……，更不可理喻的是，沉默寡言的大伯好象有好多話要說，從不串門的他最近也喜歡東家坐坐，西家聊聊，不時還哼哼唱唱，臉上洋溢的不是憂傷，而是幸福；不是失落，而是得到。我疑惑于她的快樂，終于他遺憾地告訴我："其實你大媽并沒有真正給我快樂。"也許壓抑過久的他現在情感真正得到了釋放。

　　我懂得了，精神的樂園只有自己去尋找，你懂得了，了解了，無論處在什么處境你感覺都是天堂。

　　是啊，誰沒有不遇到困難，誰沒有不遇到挫折，誰沒有不遇到不幸，但只要我們付出努力，用心去做，給別人以快樂，自己也就會快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有的人都給我們以真心，但我們能做到的只有真誠的面對別人，真心的善待自己，快樂無限！

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