2015年湖南湘潭中考政治真題答案

　　1．    D

　　2．    2.A

　　1~2 為時事題,解析略

　　3.C【解析】本題主要考查十八屆四中全會、依法治國等知識點，本題考查學生對時政熱點的掌握，難度偏易。十八屆四中全會指的是中國共產黨的代表大會，是第十八屆四中全會，這次會議上通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》 ，確立了我國今后的目標是建設社會主義法治國家。所以，①②③是正確的。④不正確，通過修改《立法法》的決定，應該是全國人民代表大會而不可能是黨的代表大會。所以，本題選 C。

　　4.A【解析】本題主要考查對未成年人特殊保護的知識，考查學生對教材知識的掌握和理解能力和分析問題的能力，難度偏易。根據材料可知教育部發布的《指南》 ，屬于對未成年人的特殊保護。所以，A 是正確的。B 不正確，不能保證不發生踩踏事件；C 錯誤，此舉措有利于青少年身心健康；D 錯誤，不屬于司法保護。所以本題選 A。

　　5.A【解析】本題主要考查財產所有權的相關知識，考查學生對教材的掌握和分辨能力，難度偏易。A 入選，路上是拾到的錢并不屬于個人合法財產，應該交還失主。B、C、D 都屬于個人的合法財產，不符合題干要求。所以本題選 A。

　　6.B【解析】本題主要考查消費者的合法權益和消費者維權等知識點，考查學生的實際應用能力，難度中等。當我們購買到"問題食品"時，我們可以要求退貨，也可以向有關機關反映或投訴。所以，①②正確。③不選，自認倒霉不僅是自己的利益受損，還會縱容商家的不法行為；④不選，發帖子攻擊商家的行為是違法行為不可取。所以，本題選 B。

　　7.A【解析】本題主要考查 2014 年 APEC 的主題，本題考查學生對時政熱點的掌握，難度中等。這是一道知識記憶類的題目，記住這次會議的主題就可以了。

　　8.B【解析】本題主要考查海上絲綢之路的知識點，本題考查學生對時政新聞的掌握和了解及分析問題的能力，難度偏易。根據材料可知，歌詞唱的是海上絲綢之路，印證我國"一帶一路"的規劃，所以本題選 B。

　　9.C【解析】本題主要考查海上絲綢之路的相關知識，本題考查學生對問題的分析能力，難度偏易。海上絲綢之路體現的是我國的對外開放的基本國策，所以，C 是正確的。A 不選，和中部崛起戰略無關；B 不選，海上絲綢之路目的是擴大對外開放而不是援助發展中國家；D 不選，完全依靠外國的說法是錯誤的。所以本題選 C。

　　10.C【解析】本題主要考查如何正確使用網絡的知識點，本題考查學生的分析能力和應用能力，難度偏易。我們在使用網絡時要隨時注意自身的安全，提高自我保護意識和能力；同時，我們要遵守網絡道德和法律。所以，①②④是正確的。③不正確，嘗試網絡中的一切新生事物，會使自己的身心受到傷害。所以本題選 C。

　　11.A【解析】本題主要考查堅強的意志品質、不自卑等知識點，本題考查學生分析問題的能力，難度偏易。馬云沒有被泠嘲熱諷擊倒充分說明了他能夠經受歧視的考驗，有著堅強的意志品質，不自卑。所以，A 是正確的。B 不選，維護個人的尊嚴也要有限度，不能不計代價C 不選，維護尊嚴很難，尊嚴失去之后找回尊嚴也很難；D 不選，不能因為別人不尊重自己就不尊重別人，己所不欲勿施于人。所以本題選 A。

　　12.B【解析】本題主要考查弘揚傳統美德和承擔責任獲得回報等知識點，本題考查學生理解能力和分析問題的能力，難度偏易。根據材料可知，小伙子的行為屬于弘揚助人為樂的傳統美德，告訴我們在別人有困難的時候"扶一把" ，而小伙子獲得感謝和社會的贊許也說明了關愛他人會贏得尊重。所以，①②③是正確的。④不選，即使關愛他人也應該考慮他人的感受。所以本題選 B。

　　13.D【解析】本題主要考查公平競爭和團結協作的知識點。本題考查學生對問題的分析能力，難度中等。材料中的小剛過于自私，不善于協作。同時，在與對手競爭時，違反了公平的原則。所以，D 是正確的。A 不選，和材料關聯不大；B 不選，競爭和合作是相輔相成的沒有輕重、主次；C 不選，生活中的競爭要堅持公平的原則，不擇手段的競爭不利于社會的進步和發展，也不利于個人的成長。所以本題選 D。

　　14.B【解析】本題主要考查男女同學的正常交往的知識點，本題考查學生的認知能力和分析能力，難度偏易。A 不選，魯某的做法是在搞惡作劇，不屬于異性正常交往；C 不選，拿別人的缺陷開玩笑是不尊重他人的表現；D 不選，這種做法會造成別人的誤會，也不利于自身的身心健康；B 入選，是正確處理男女生交往的方法。所以本題選 B。

　　15.D【解析】本題主要考查保護環境的知識點，本題考查學生的實際應用能力，難度偏易。通過分析漫畫，小青蛙有家不能回的原因時水域的污染。所以要求我們在日常生活中注意自己的行為，保護水資源。如：不往水里亂丟垃圾；少用洗潔精、盡量不使用含磷洗衣粉；不往水里排放生活污水。所以，①③④是正確的。②不選，改澆灌為噴灌是節水措施，與水資源的凈化無關。所以本題選 D。

　　16.D【解析】本題主要考查未成年人的自護的知識點，本題考查學生應用能力，難度偏易。看到別人落水，青少年應該學會一些救人的方法，借助工具和別人的幫助，要時刻注意保護自身安全。A 不選，在有成年人陪伴的時候，未成年人可以去游泳，不是任何時候都不能；B 不選，馬上下水救人會給自己帶了危險，既不能救人，還會威脅到自己；C 不選，正面抱住落水者往岸邊游的方法不可取，會被落水者拉下水；D 入選，屬于見義智為、巧為。所以選 D

　　17.C【解析】本題主要考查青少年自覺抵制不良誘惑的知識點，本題考查學生的分析問題的能力，難度中等。吸毒有害健康，我們要遠離毒品等不良誘惑。就應該做到了解毒品危害，明辨是非；謹慎交友，不能盲目好奇；樹立遠大理想也能抵制不良誘惑。②是錯誤的，不能吸食毒品，減少吸毒次數是不正確的。所以選 C。

　　18.D【解析】本題主要考查青少年的自護的知識點。本題考查學生實際應用能力，難度中等。根據漫畫可知，小女孩機制靈活與歹徒斗智斗勇屬于見義巧為。A、B、C 不選，與漫畫不符。D 是正確的，小女孩的做法是機智的與歹徒周旋，伺機逃脫。所以本題選 D。

　　19.B【解析】本題主要考查盲目從眾的知識點，本題考查學生的分析能力和明辨是非的能力，難度偏易。生活中我們決不可盲目從眾，流行的未必就是正確的或者是適合自己的。所以是錯誤的。

　　20.A【解析】本題主要考查緩解考試壓力的知識點，本題考查學生的應用能力，難度偏易。小俊的做法是正確的，給自己積極的心理暗示，屬于緩解考試壓力的方法。

　　21.B【解析】本題主要考查尊重老師的知識點，本題考查學生分析能力和應用能力，難度偏易。同學們的做法不正確，不能正確對待老師的錯誤，是不尊重老師的表現。

　　22.A【解析】本題主要考查公平正義的知識點，本題考查學生對教材知識的認知和掌握能力，難度中等。根據教材可以判斷這個觀點是正確的。

　　23.A【解析】本題主要考查一般違法和犯罪的關系，本題考查學生對教材知識的掌握和理解能力，難度偏易。一般違法如不控制很容易發展為法罪，二者之間沒有一條不可逾越的鴻溝。

　　24.A【解析】本題主要考查法律的權威的知識點，本題考查學生的認知能力和理解能力，難度中等。法律面前人人平等，任何人都不能凌駕于法律之上，據此判斷是正確的。

　　25.B【解析】本題主要考查自護的知識點，本題考查學生的應用能力，難度偏易。地震中不能亂跑，這樣做更容易受到傷害。所以做法是錯誤的。

　　26.B【解析】本題主要考查提高警惕性和自護能力的知識點，本題考查學生的實際應用能力，難度偏易。徐徐的做法不正確，缺乏警惕性，容易受到傷害。

　　27.A【解析】本題主要考查掌握自救的本領的知識點，本題考查學生的綜合應用能力，難度偏易。小貴的做法是正確的，他掌握了一些自救的知識。

　　28.B【解析】本題主要考查養成正確的行為習慣的知識點，本題考查學生應用能力，難度偏易。卿卿關心國家大事是正確的，但是騎單車時戴耳機聽新聞是錯誤的，容易造成事故。

　　29.【答案】

　　（1）小琴在生活中承受了親人患重病的悲痛和承擔維系家庭的重擔。

　　（2）①樹立遠大的理想和抱負。②磨礪自己堅強的意志品質。③養成積極樂觀的心態，坦然面對挫折。④正確對待挫折，直面挫折，把挫折當成墊腳石。⑤把挫折當成自己的豐富的人生經歷。

　　【解析】本題主要考查磨礪堅強意志品質、勇敢面對挫折等知識點，本題考查學生的分析問題的能力和知識的整合能力，難度中等。本題有兩個設問，設問（1）較為簡單，根據材料可以較容易的得出答案，小琴的磨難是來自于父母的重病和父母重病后家庭的重擔。

　　設問（2）的答題關鍵是結合材料，小琴的事跡告訴我們要坦然面對挫折不要怨天尤人，要保持積極樂觀的態度，要正確認識挫折把挫折變成自己成長的墊腳石，要在生活中不斷磨礪自己的堅強意志品質等，根據這樣的分析就可作答。

　　30.【答案】

　　（1）小艷的說法是錯誤的，是一種缺乏責任感的表現，缺乏主人翁精神。湘潭市創建全國文明城市，作為市民都應該以此為己任，積極地承擔責任，為創建文明城市做出自己的貢獻。湘潭市創建文明城市需要每一個公民的努力，小艷雖然是一個未成年人，但是，她也是普通市民中的一員，是這所城市的主人，理應付出自己的努力，僅僅做好自己的事是不夠的，應該承擔責任、關愛社會。

　　（2）①做好宣傳工作，提高人們的素質和公德意識。②落實到實踐中，如主動撿拾垃圾、清掃街道；保護環境、愛護花草樹木等。③同違反公德的行為作斗爭，制止、教育那些不文明的行為和個人。④積極投身于社區、街道建設。⑤主動幫助那些有困難的人，熱心公益、服務社會等。

　　【解析】本題主要考查責任感、主人翁精神、關愛社會、熱心公益等知識點，本題考查學生明辨是非對錯的能力和實際應用的能力，難度中等。

　　設問（1）從小艷的語言中可以看出她是一個沒有責任感的人，也缺乏主人翁精神，圍繞責任、主人翁精神作答。

　　設問（2）是一道做法類的題目，屬于開放性試題，只要答案有操作性，可行性就可以了。

　　31.【答案】

　　（1）①受教育既是公民的權利又是公民的義務。②我國憲法規定公民有受教育的權利，我國的義務教育法明確規定父母應該送適齡兒童和少年接受義務教育。 ③父親的行為侵犯了香香的受教育權，應該受到法律的制裁。④教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。⑤受教育關系到一個人的成長，也關系到社會的進步和發展。

　　（2）①樹立遠大的理想，明確學習的目的，端正學習態度。②掌握學習的方法，體會學習中的樂趣。③改正自己的不良生活和學習習慣。④正確對待老師的批評和教育。⑤珍惜受教育機會。

　　【解析】本題主要考查受教育權、受教育是公民的權利也是公民的義務、義務教育具有強制性、 教育對個人國家的重要意義等知識點， 考查學生的整合知識的能力和語言的邏輯性。設問（1）要勸說父親，就應該圍繞受教育的意義（對國家、對個人） 、受教育是權利也是義務、父親的行為是違法行為等角度作答即可。

　　設問（2）從材料中可以看到程程的問題在于對學習沒有正確的認識，對學習缺乏興趣，許多不良的習慣，不能正確對待老師的批評和教育。解答時圍繞這些角度即可。

　　32.【答案】

　　（1）所謂總體小康就是指我國的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

　　（2）全面小康目標的實現關乎到國家的興旺發達，關系到群眾的幸福生活，具有重要的意義：①有利于實現中華民族偉大復興的，實現中國夢。②有利于實現全國各族人民的共同理想。③有利于把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。④有利于增強我國的綜合國力，提升我國的國際地位。⑤有助于實現共同富裕，構建和諧社會。但是，實現全面小康并不是一蹴而就的，當前我國的小康是總體小康，低水平、不全面、發展很不平衡的小康，我國處于并將長期處于社會主義初級階段，所以要實現全面小康的目標仍然面臨著許多困難，任重而道遠，需要人民的共同努力和奮斗。

　　【解析】本題主要考查總體小康、全面小康等知識點，考查學生整合知識的能力和知識的遷移能力，難度中等。

　　設問（1）只是對教材基礎知識的簡單回顧，沒有難度。

　　設問（2）根據題目可以判斷答題應該圍繞實現全面小康的意義和我國的基本國情以及當前我國的小康水平作答。

　　33.【答案】

　　（1）我國的基本民族政策民族平等、團結和共同繁榮。①--B；②--C；③--A。

　　（2）第一小問：①我國是一個統一的多民族國家。②56 各民族共同締造了新中國。③我國是社會主義國家，各個民族的人民都是國家的主人。④民族平等是實現我國團結統一的前提條件。第二小問：如，各民族共同繁榮，祖國繁榮昌盛；各民族共同繁榮，共同實現"中國夢"。

　　（3）同學們，我國是一個統一的多民族國家。千百年來，各民族休戚與共，同舟共濟，共同締造了繁榮富強的偉大國家。社會主義中國更是由 56 各民族的人民拋頭顱、灑熱血共同建立的，56 個民族的人民都是國家的主人，共同享有著法律賦予公民的權益。民族團結是國之根本，是我國社會主義事業興旺發達的保障。讓我們攜起手來，共同開啟民族團結的新篇章。

　　【解析】本題主要考查民族平等團結和共同繁榮、我國的民族國情、民族平等等知識點，本題考查學生的分析能力和認知能力，難度中等。

　　設問（1）根據教材知識可以做出正確的答案。

　　設問（2）各民族之所以平等是因為我國的民族國情，如我國是統一的多民族國家；各族人民共同締造了新中國；各族人民都是國家的主人等。而標語的書寫并不困難，只要圍繞民族的共同繁榮，語言規范，邏輯性強即可。

　　設問（3）是一道小論文題，屬于開放性試題，只要語言合乎規范，沒有明顯的錯誤（知識性錯誤） ，呼吁人們維護民族團結就可以了。
 

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