對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是

　　黃山在影片和山水畫中是靜靜的，仿佛天上仙境，好像總在什么遼遠(yuǎn)而懸空的地方；可是身歷其境，你可以看到這里其實是生氣蓬勃的，萬物在這兒生長發(fā)展，是最現(xiàn)實而活躍的童話誕生的地方。

　　從每一條小徑走進(jìn)去，陽光僅在樹葉的空隙中投射過來星星點點的光彩，兩旁的小花小草卻都擠到路邊來了；每一棵嫩芽和幼苗都在生長，無處不在使你注意：生命!生命!生命!

　　在這些植物的大家庭里，我認(rèn)為還是葉子耐看而富有生氣，它們形狀各異，大小不一，有的纖巧，有的壯麗，有的是花是葉巧不能辨；葉子兼有紅黃紫綠各種不同顏色，就是通稱的綠葉，顏色也有深淺，萬綠叢中一層層地深或一層層地淺，深的蔥蔥郁郁，油綠欲滴，淺的仿佛玻璃似的透明，深淺相同，正構(gòu)成林中幻麗的世界。

　　A．選段中用“擠”一詞賦予小花小草以人的行為，生動地表現(xiàn)出小花小草旺盛的生命力。

　　B．選段中反復(fù)運用感嘆句“生命！”，突出了黃山無處不在的生命力。

　　C．選段中運用“有的……”的排比句式，寫出了植物的葉子“形狀各異，大小不一”的特點。

　　D．選段中把植物的“葉子”比喻成“玻璃”，突出了“葉子”的綠色深淺不一的特點。

　　D

　　【解析】

　　試題分析：比喻就是“打比方”，即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物喻另一事物。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。選段中把植物的“葉子”比喻成“玻璃”形象、生動地說明“葉子”的“透明”的程度，而不是突出了“葉子”的綠色深淺不一的特點。所以D項錯了。

　　考點：本題考查學(xué)生對修辭手法的理解能力。

　　點評：首先要知道修辭有哪些，如比喻擬人夸張反問設(shè)問排比等，另外還要知道各種修辭的特點及其作用，并會在具體的語境中判斷和賞析。

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