?復習過程

　　（一）出示例題，導入復習

　　例2：每個少先隊員都愿望為集體多做好事。

　　分析：愿望是名詞用于此處不合理

　　病因：用詞不當

　　修改：每個少先隊員都愿望（希望）為集體多做好事。

　　練習：

　　1、這是一套內容精致的兒童讀物。

　　2、老師愛戴學生，學生尊敬老師。

　　檢查反饋句1將“精致”改為“精彩”；句2將“愛戴”改為“愛護”

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