訓練。結合課標要求來復習。結合課標的復習，要依據課標對課本進行逐冊、逐章、逐節全面復習，但要注意不要弄成上新課。復習不是簡單知識的重復，而是要在教師的指導下，提出這章節的基本線索和主要內容，理清史實和知識點。特別是要注意課本中的圖片與文字材料，并讓學生做好知識點目錄。然后配以相關的練習進行訓練，來鞏固復習的基礎知識。最關鍵的是要通過復習讓學生熟悉教材，知道哪個知識點是出現在哪本教材的哪個章節，這樣才能在考試時以最快的速度找到最佳的答案。

　　中考試題的答案幾乎都是來自于課本，因此教師要引導學生回歸到課本中來，扎實基礎知識。首先要做到"從整體著眼，從局部入手"。"從整體著眼"就是要從宏觀上把握整書本。具體的方法是先讀目錄，分清教材有哪幾個單元，每個單元的主題或中心內容是什么，每個單元有哪幾篇課文，這些課文之間有什么聯系等，從而掌握知識間的內在聯系，從整體上構建初步的知識框架。從"從局部入手"就是要從微觀上掌握每個知識點。具體辦法就是詳讀每篇課文。要注意每課有哪些子目，每個子目的中心內容是什么，各子目之間有什么關系，課文中有哪些歷史圖片、地圖、文字資料、表格和注解。這些圖片和資料中包含哪些歷史信息(它們是為了印證課本正文中的什么觀點，或是為了補充說明哪些知識等)。其次，在復習過程中還要加強識記訓練，背書要做到"放大"和"抓小"，"放大"說是有針對性地背單元主題、課文標題和小標題等，不要用太多的時間去背大段的課本上的內容或其他資料上大段的內容，考試時遇到類似的題目就能對所考查知識進行快速定位，知道到何處去找就行了。"抓小"就是要背課本上清楚標明的或者是隱含的第一、最、轉折點等零散而又重要的知識點，要背有明顯特征的小知識點。

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