19.故事雖短，卻發(fā)人深省，你從中讀出了哪些問(wèn)題？(4分)

　　20.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)是什么讓明明的父親“有種深深的感動(dòng)”？(4分)

　　21.你對(duì)趙老師的做法怎樣評(píng)價(jià)？(3分)

　　22.明明的父親在半夜接到趙老師的電話，其實(shí)是想對(duì)老師說(shuō)些話的，可是礙于面子“便什么也沒(méi)說(shuō)”，請(qǐng)你替他把話說(shuō)出來(lái)吧。(4分)

　　23.閱讀上文和下面幾則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫(xiě)出你探索的結(jié)論。(3分)

　　材料一：在今年召開(kāi)的深圳市三屆人大五次會(huì)議上，有代表指出深圳孩子生活條件優(yōu)越，不少孩子全身穿名牌，還配手機(jī)。可對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦生活，卻不甚了解，甚至提出過(guò)“長(zhǎng)征那么苦，干嗎不打的”的問(wèn)題。

　　材料二：今年九.一八前夕，南京的一些高校讓學(xué)生自發(fā)組織參觀侵華日軍大屠殺紀(jì)念館，記者前去采訪，詢問(wèn)了十多位大學(xué)生，大概有一半多說(shuō)不清“九.一八”是什么事件。

　　材料三：今年高考，南京市因成績(jī)不理想，遭到社會(huì)抨擊，一些人認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有高升學(xué)率，孩子考不上名牌，所有的教育都毫無(wú)意義。

　　19.老師怎么尊重學(xué)生的問(wèn)題；老師怎么引導(dǎo)學(xué)生真確對(duì)待歷史的問(wèn)題；老師怎么對(duì)待功利的問(wèn)題；(4分，寫(xiě)出一點(diǎn)給2分，只要是不脫離文本的問(wèn)題即可。)

　　20.為女兒堅(jiān)持自己的主張，不屈從于壓力的鮮明個(gè)性而感動(dòng)；為女兒不忘歷史，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的緬懷而感動(dòng)；為女兒?jiǎn)渭兟收鎴?zhí)著的性格而感動(dòng)。(4分，答出1點(diǎn)給2分。)

　　21.老師想讓班級(jí)取得好成績(jī)，想多得一點(diǎn)獎(jiǎng)金也是人之常情，但是老師過(guò)于功利的做法有可能傷害孩子單純幼稚的心靈，這種做法是不足取的。(3分，根據(jù)觀點(diǎn)、理由、語(yǔ)言三方面以3、2、1給分。)

　　22.不設(shè)統(tǒng)一答案。(4分，符合語(yǔ)境及人物身份，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體給4分，某一方面不足則扣1分，不回答則不給分。)

　　23.學(xué)校削弱了對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的力度。(3分。如有其他答案，只要合題意亦可。)

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