17.請你在文章第①自然段前加幾句話，另寫一個開頭，使新的開頭與結尾照應。(3分)

　　18.“我”在與年輕女子交往的過程中，感情發生了多次變化。請你用簡潔的語言概括出“我”在不同時間、地點的感情變化。(6分)

　　(1)在郵局前與年輕女子交談時：

　　(2)回家受到家人埋怨后：

　　(3)收到木瓜后：

　　19.文章第⑤自然段寫“我”向家人講了“我”與年輕女子相遇并留下地址的情況后，受到家人的埋怨，你認為家人的話有無道理？說一說你的看法。(3分)

　　20.文章的題目與結尾都提到了青木瓜之“味”，你認為青木瓜有哪些“味”？請簡要地談談你的理解。(5分)

　　21.讀了本文后，你認為哪個地方寫得最有特色？試就此作一點簡要的評價。(5分)

　　答案：17.參考示例：①我曾經收到一個讀者送給我的禮物，是兩個青木瓜。②我怎么也忘不了兩個青木瓜，因為這兩個木瓜的清香，現在還在我心中縈繞。③我怎么也忘不了兩個青木瓜，這兩個青木瓜寄寓了一位真誠的讀者對我的一片深情和厚望。(3分)

　　18.⑴“我”對年輕女子信任(1分)、熱情(1分)。

　　⑵對自己的行為感到后悔(1分)并懷疑年輕女子是騙子(1分)。

　　⑶對誤會年輕女子感到愧疚(1分)并被她的行為深深憾動(1分)。

　　19.參考示例：①有道理。因為社會上確實有不少這樣的騙子存在，中國人有一種傳統觀念是“防人之心不可無”。②家人的話沒有道理。因為人與人之間應該真誠相待，多一份理解，多一些信任。(3分)

　　20.①寫出青木瓜本身特有的清香味道；②寫出年輕女子身上體現出來的真誠、熱情；③寫出人與人之間應當有的真誠與信任即可。(表層和深層含義。5分)

　　21.參考示例：①本文以小見大，借一件小事表達了一個值得重視的社會問題。②文章最后一段的句子，表意含蓄豐富，有余味。③運用了懸念，使文章波瀾起伏。④文章略寫了年輕女子的生活經歷，詳寫了“我”與年輕女子交往的前前后后，突出了中心。⑤文章細膩地描寫了“我”的心理活動，以“我”的感情變化貫穿全文，不僅使人物的形象更加豐滿，而且使文章的線索更加清晰。⑥文中第③段中的省略號省略了年輕女子與本文主題無關的其他話，使文章的文字更加簡約。(5分)

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