6、學(xué)校人力資源的開(kāi)發(fā)、使用、提高與輻射的研究與實(shí)踐。

　　7、學(xué)校教育科研與教育改革實(shí)驗(yàn)。

　　8、寄宿制高中等辦學(xué)規(guī)模較大學(xué)校的高效管理的研究與實(shí)踐。

　　實(shí)施實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)，宗旨是引領(lǐng)普通高中全面實(shí)施素質(zhì)教育，原有市、區(qū)(縣)重點(diǎn)中學(xué)的歷史任務(wù)已完成，今后市、區(qū)(縣)不再命名重點(diǎn)中學(xué)。

　　平行志愿

　　所謂“平行志愿”，指在某個(gè)錄取批次設(shè)置的學(xué)校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的根本區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。平行志愿改變了傳統(tǒng)的“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原則。首先按照分?jǐn)?shù)將考生排序，然后按照順序依次檢索考生所填報(bào)的志愿，一旦出現(xiàn)符合投檔條件的學(xué)校，即向該校投檔，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。

　　指標(biāo)到校

　　指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù)，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各處的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。指標(biāo)生，可以簡(jiǎn)單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中校畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下30分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生計(jì)劃。

　　一六八聯(lián)招

　　一六八聯(lián)招是指合肥一中、六中、八中三所省示范高中聯(lián)合招生，實(shí)行同一志愿，同一分?jǐn)?shù)線錄取。錄取后按照均衡排位決定各校最終錄取學(xué)生！

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