2019年度中考生物考試必備知識點76-95（總95條）

76、動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為 ;另一類是在遺傳因素的基礎上，通環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為 。 77、有很多行為是先天性行為和學習行為二者結合的結果，如鳥的遷徙。

78、先天性行為是動物生存的最基本條件，學習行為使動物更能適應多變的環境，更好地生存。

79、動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環境。同樣，環境越復雜，要學習的行為越多。

80、先天性行為有很大局限性，如果一種生物只有先天性行為而沒有學習行為，就會被自然淘汰。

81、對一個人來說，技能的訓練和知識的學習是與大腦的發育階段相適應的，一旦錯過學習的關鍵時期就很難彌補。

82、 ：1、群體內部往往形成一定的組織;2、成員之間有明確的分工;3、有的群體中還形成等級。

83、群體中根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級制度。

84、“首領”優先享有食物和配偶，優先選擇筑巢場地，其他成員會對它做出表示順從的姿態，對它的攻擊不敢還擊，也負責指揮整個社群的行動。

85、動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

86社會行為對動物生存的意義：靠群體的力量往往更易獲得食物和戰勝天敵的侵襲，能有效保證物種的繁衍，使群體更好地適應環境，維持個體和種族的生活。

87、在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的(人有人言，獸有獸語)。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，“牽一發而動全身”，生物與環境才成為統一的整體。

88、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占在比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。

89、動物在自然界中的作用：1)動物在維持生態平衡中起著重要作用;2)動物可以促進 ;3)幫助植物傳粉、傳播種子;4)生物防治。

90、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。除以蟲治蟲外，還有以鳥治蟲、以菌治蟲等。

91、動物在人們生活中的作用：含有豐富的營養物質，供人們食用;在醫藥保健方面發揮作用;在觀賞、娛樂方面，文學藝術方面有一定的形象;人們在生活中用來比喻一些形象或某些特點;動物傳播給人類一些疾病(害處)。

92、 在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。

93、現在科學家正在研究利用生物(如動物)做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。

94、生物反應器的好處：可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產程序和環境污染。

95、科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。

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