中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年西藏中考語文真題，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一、基礎(chǔ)知識（本大題共10小題，每小題2分，共20分。1-8題為單項選擇，在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。不選、錯選或多選均不得分；9-10題為填空。）

　　1．下列加點字注音完全正確的一項是（  ）

　　A.襁褓（qiǎnɡ）        要塞（sài）        旁騖（wù）        信手拈來（niān ）B.慰藉（jiè）        狡黠（xiá）        瀕臨（bīn）        憂心忡忡（zhōnɡ）

　　C.污穢（huì）        襤褸（lǔ）        娉婷（pīnɡ）    相得益彰（zhānɡ）

　　D.冗雜（yǒnɡ    ）    佇立（zhù）        躊躇（chóu）    駭人聽聞（hài）2．下列詞語書寫有誤的一項是（  ）

　　A.峭壁              情有可原        虛妄              惟妙惟肖

　　B.演繹              漠不關(guān)心        取締              自暴自棄

　　C.純粹              混為一談        服侍                不言而喻

　　D.記載              挑撥離間        惘然              天輪之樂

　　3．下列句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）

　　A.讀書讀到會心處，我們常常忍俊不禁地感嘆：“太妙了，這正是我想說而說不出的話啊。”

　　B.縣里文人多次引經(jīng)據(jù)典談反腐，向古人借智慧，對今人敲警鐘。

　　C.從小性格孤僻的她，自從參加學校的社團活動以后，漸漸變得豁然開朗起來。

　　D.扎西在本次數(shù)學競賽中獲得了第一名，全家對此樂此不疲。

　　4．下列句中標點符號使用不正確的一項是（  ）

　　A.盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。

　　B.緬桂花即白蘭花，北京叫作“把兒蘭”（這個名字真不好聽）。

　　C.這一切都使人想著一樣?xùn)|西—— 生命。

　　D.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十二分地滿意！”

　　5．對下列各句運用的修辭手法判斷不正確的一項是  （  ）

　　A.難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？（設(shè)問）

　　B.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。（排比）

　　C.她兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。    (比喻)

　　D.挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（擬人）

　　6．下列說法有誤的一項是（  ）

　　A.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。

　　B.在《西游記》中，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一次的磨難：三打白骨精，真假美猴王，智取生辰綱……終獲真經(jīng)。

　　C.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說，《駱駝祥子》是老舍先生創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實主義小說。

　　D.《傅雷家書》的作者傅雷，我國著名文學藝術(shù)翻譯家，他用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，要有國家和民族榮譽感。

　　7．下列句子沒有語病的一項是 （  ）

　　A.為了提高同學們的語文素養(yǎng)，學校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

　　B.候風地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機關(guān)和報警裝置組成的。

　　C.在如何落實立德樹人的問題上，教育局聽取了老師們的廣泛意見。

　　D.我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。

　　8．下列情境中，表達得體的一項是（  ）

　　A.我發(fā)現(xiàn)你很蠢，快考試了還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加中考，這輩子就完了。

　　B.公園里，達瓦想去洗手間，問路人：“喂，洗手間在哪兒？”

　　C.在圖書館，旦增同學說：“老師，您可以幫我找《朝花夕拾》這本書嗎？謝謝！”

　　D.占堆的媽媽很嘮叨，央珍勸道：“我媽媽也這樣，你不用管她，就當沒聽見。”

　　9．仿寫。明月清風是風景，讓人流連忘返；                       ，                       ；    詩詞曲賦是風景，讓人低唱淺吟。

　　10．古詩文默寫。（每空1分，任選兩句作答。如果全部作答，只批改前兩句。）

　　（1）晴川歷歷漢陽樹，                。（崔顥《黃鶴樓》）

　�。�2）但愿人長久，                。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

　�。�3）                ，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

　　二、閱讀理解（共40分）

　�。ㄒ唬╅喿x下面文段，按要求回答11-14題。（12分）

　　山，好大的山��！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。

　　這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點兒著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。

　　同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！ ……

　　我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請進”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。

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