◆課程改革高效

　　一、第一階段

　　時間：2008年至今

　　內(nèi)容：課堂教學(xué)方式變革

　　載體：三段教學(xué)（課前“學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題”、課中“師生互動解決問題”、課后“反思升華拓展問題”；先學(xué)后導(dǎo)、內(nèi)化延展）

　　成效：培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，增強了學(xué)生獨立思考、合作共存、交流表達和創(chuàng)新實踐的能力。

　　二、第二階段

　　時間：2012年至今

　　內(nèi)容：校本課程體系完善

　　載體：4.0T課程體系（特定課程、特惠課程、特長課程、特創(chuàng)課程）

　　成效：為學(xué)生提供了多元化個性化的選擇，為其特長發(fā)展、進而走上專長發(fā)展之路提供高排量的動力源泉。

　　三、第三階段

　　時間：2016年至今

　　內(nèi)容：新高考背景下的教學(xué)形態(tài)變革

　　載體：選課走班（按學(xué)科分層教學(xué)；師生互選；一生一課表）

　　成效：學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，特長專長充分發(fā)展；教師專業(yè)水平持續(xù)提升，對學(xué)生生涯規(guī)劃的指導(dǎo)能力大幅提升；2017、2018兩年共有13個學(xué)生上北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取線，有4人填報北京大學(xué)并被錄取。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看