2019年廈門市中考考試招生制度改革實施方案發(fā)布了，具體內(nèi)容如下所示：

　　廈門市高中階段學校考試招生制度改革實施方案

　　為貫徹落實《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）、《福建省深化考試招生制度改革實施方案》（閩政〔2016〕20號）、《福建省推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（閩教基〔2018〕66號）精神，進一步深化考試招生制度改革，結合我市實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，踐行社會主義核心價值觀，強化立德樹人，以促進每一個學生健康發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以促進公平公正為基本價值取向，深化考試招生綜合改革，深化課程教學改革，加快內(nèi)涵建設，建立完善科學合理、客觀公正的高中階段學校考試招生制度，形成實施素質(zhì)教育的長效機制，提高質(zhì)量水平，辦好人民滿意的教育。

　　（二）基本原則

　　1.堅持育人為本。突出素質(zhì)教育核心理念，重視課程、實踐、文化育人，做好體育美育工作，建立面向全體學校、全體學生的多元多維評價體系，深化教育教學改革，提高學生發(fā)展核心素養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展。

　　2.堅持普職并重。按照普通高中與中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當?shù)囊�求，突出高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌制定招生政策，合理調(diào)控普通高中招生規(guī)模，積極拓寬中職學校生源渠道，引導學生選擇適合自己的高中階段教育，鞏固提高高中階段教育普及水平。

　　3.堅持公平公正。突出招生行為規(guī)范，健全管理監(jiān)督機制，完善規(guī)章制度，切實保障高中階段學校考試招生機會公平、程序公開、結果公正，增強公信力。探索建立綜合評價、多元錄取的考試招生制度。

　　4.堅持統(tǒng)籌推進。突出改革的導向作用，正確處理教學與考試、考試與招生、初中與高中的關系，統(tǒng)籌實施初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、高中階段學校招生改革，推進教學、考試、招生有機銜接，增強改革的系統(tǒng)性和有效性。

　　（三）改革目標

　　從2021屆初中畢業(yè)生開始，全面實施新的高中階段學校考試招生方案，形成符合廈門實際、基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校考試招生錄取模式，促進學生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

　　二、主要任務和措施

　　（一）實行初中學業(yè)水平考試制度

　　1.考試性質(zhì)與功能。初中學業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通初中課程標準和教育考試規(guī)定組織實施，衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，保障義務教育基本教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展的一項重要考試制度。初中學業(yè)水平考試實行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，考試成績作為學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。

　　2.考試科目與內(nèi)容。教育部《義務教育課程設置實驗方案》所設定的語文、數(shù)學、英語（含聽力，下同）、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、綜合實踐活動課程中的信息技術（以下簡稱信息技術）13門科目，均納入初中學業(yè)水平考試范圍，其中物理、化學、生物另設實驗操作考試，英語另設口語考試，綜合實踐活動納入初中學生綜合素質(zhì)評價，引導學生認真學習每門課程，避免過早過度偏科，確保達到初中教育的基本質(zhì)量要求。

　　各科學業(yè)水平考試的基本內(nèi)容和要求，全面遵循教育部《義務教育課程標準》。依據(jù)教育部課程標準制定的《福建省初中學科教學與考試指導意見》，用于指導教師開展日常教學與復習備考，提供考試命題與教學評價依據(jù)。體育與健康、信息技術根據(jù)國家和福建省有關要求實施測試。考試命題堅持立德樹人，強化社會主義核心價值觀教育，統(tǒng)籌“兩考合一”考試定位，突出學科思想方法和學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，減少單純記憶、機械訓練內(nèi)容，增強與學生生活的聯(lián)系，考查學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力，做到題量適度、難易適當。

　　3.考試方式與組織。語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物9門科目學業(yè)水平考試實行書面閉卷筆試。考試由省教育廳統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌管理，省教育考試院具體組織實施，市教育局負責考試工作的實施和管理。

　　體育與健康實行基本知識筆試和身體素質(zhì)與運動技能現(xiàn)場測試，筆試和測試的內(nèi)容、項目、方法，根據(jù)《福建省初中畢業(yè)升學體育考試指導意見（試行）》等文件，結合本市實際制定實施方案，報省教育廳備案后發(fā)布實施。

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