課代表這一職位費力不討好，表面很風光實則不容易，你不相信?我本來也不信。

周一一大早，我把周末在家絞盡腦汁寫完的數學作業交給課代表，這對平時對待作業不認真的我可是頭一回，滿心歡喜的等著一上課老師的表揚，誰知等來的是一句“你沒交作業。”

我當即大呼：“不可能!我肯定交了。”老師還不太相信的一挑眉問課代表：“他交了嗎?”“好像…好像是交了。”我在一旁輕輕一哼“還好像?課代表怎么當的?還不如讓我來呢。”“你以為當課代表容易嗎?”數學老師看了我一眼，“你來當一星期試試。”“當就當。”我不甘示弱道。

還真不是我想像般那樣容易，換位之后才知道課代表的艱辛，每天都有四十多本作業出現在我面前，統計誰沒交作業，統計作業分，注入此類，工作繁多。

在我當課代表的第二天就出現了紕漏，“我寫作業交給你了，你怎么就找不到了?”同學有些生氣的問我，我知道是自己的錯，只得支支吾吾的說：“我…那個…再去找找，一定給你找到。”“你這課代表也不怎么樣啊。”老師臉上略帶笑容對我說。此時，我心中不免后悔當初自己換位，不禁暗自感嘆到課代表也不容易啊!自己還不如人家呢。

換位的第三天，我真的被堆積起小山的作業本和繁雜的統計條目搞的頭重腳輕，一個不小心便寫錯了人名，又一個不小心對錯了行。我懊惱的一摔簽字筆，知道這工作費力不討好。懊惱的同時，不覺得后悔之意又加重了幾分，對課代表的敬意又多了幾分。這么繁雜的工作他竟然毫無怨言，盡職盡責的干了這么久，自己要是不換位也不會直到人家的不容易啊!

可這工作又怎么辦呢?我一時間想找老師來結束這次換位了。就在這時，一只手伸了過來，拾起簽字筆，我抬頭一看，竟是課代表?!我不禁有些不好意思，對他說了一句：“謝謝!”“怎么樣?課代表也不容易當吧?”他對我說。我越發的羞愧，只見他拿起名單，三下五除二的坐完了對我來說難于登天的工程。

此時的我已經羞紅了臉，對他說：“不換換位我還真不直到你也挺不容易的。”“沒事，都能互相理解，這個位也不白換啊!”他說。我一摟他的肩膀說：“以前的事真是對不起。”“都是朋友，沒事的。”

這次換位真是有意義，對我的影響很大，它讓我明白了人與人之間的交往只有經常換位思考才能互相理解，消除隔閡。讓我們多為別人想想，多換位思考，那么人與人之間的關系才會更加和諧。

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