話(huà)說(shuō)我給你的設(shè)定是在中考結(jié)束后，這時(shí)候一切都水落石出了，再也不用像我現(xiàn)在一樣，天天擔(dān)心這次沒(méi)考好，這次沒(méi)做對(duì)之類(lèi)的，對(duì)吧？唉，也不知道那時(shí)候你能不能如愿考上一高，應(yīng)該……可能……能吧……

　　現(xiàn)在的生活過(guò)得有些糟，有刷不完的題，背不完的作文素材，記不住的英語(yǔ)單詞，等等，這些讓我煩悶讓我憂(yōu)。

　　其實(shí)想想也是“自找”的，為什么呢？誰(shuí)讓你的目光就緊緊地著一高了，不然就不用這么累了。

　　可是一高是我的夢(mèng)想啊！

　　一高的門(mén)坐北朝南，一高的食堂便宜好吃，一高的放映廳特別高大上，一高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都在跟我招手……

　　一高的一切，在我還未升學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)徹徹底底地摸清了。

　　還記得前兩天小南學(xué)長(zhǎng)在給我的明信片中寫(xiě)道：我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)座山峰、無(wú)數(shù)條大河，只有有意志的人才能翻越它們，橫渡它們。”

　　一高現(xiàn)在就是擺在我面前的一座大山，我必須得竭盡全力地去翻越，為了我所有的夢(mèng)想。

　　可是我現(xiàn)在的負(fù)能量簡(jiǎn)直要爆棚了，前幾次的模考成績(jī)浮動(dòng)真的出乎意料，一模跟區(qū)考的成績(jī)相差就像珠穆朗瑪峰跟馬里亞納海溝之間的距離。

　　我有時(shí)真的不知道該怎么辦，我老媽安慰我說(shuō)道，考試路不可能會(huì)一番風(fēng)順，要從歷次考試中不斷地總結(jié)，不斷地完善。

　　這一步走的是真的艱辛，不斷地寫(xiě)，不斷地改，最后我差點(diǎn)都要放棄了就差站在教室的課桌上大罵道：“什么玩意兒啊！”

　　可就在我放棄的時(shí)候，我看到了班里新貼的紅色條幅，上面寫(xiě)道：“堅(jiān)持，就是覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，再堅(jiān)持一下。”

　　我狠了狠心，繼續(xù)寫(xiě)了下去，現(xiàn)在我的筆記本已經(jīng)有三個(gè)了，這還算讓我覺(jué)得很有成就的事情。臨近中考，班里的氛圍開(kāi)始變得浮躁了起來(lái)，我身邊的很多同學(xué)一個(gè)個(gè)嚷著“學(xué)不進(jìn)去！”，然后大家都會(huì)偷偷摸摸地傳一些小說(shuō)看。

　　我不是沒(méi)有看過(guò)。可我發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候我們打著“稍微休息”一下的幌子，一下就能休息一節(jié)課。

　　潛意識(shí)告訴我：“這不行！你還有N張卷子，N張報(bào)紙?jiān)诘戎�你�?rdquo;

　　可是我一旦陷進(jìn)去就真的很難拔出來(lái)！

　　這個(gè)問(wèn)題我曾經(jīng)跟小南學(xué)長(zhǎng)探討過(guò)，小南學(xué)長(zhǎng)跟我說(shuō)了一句話(huà)：“一高的學(xué)生，現(xiàn)在只會(huì)把時(shí)間抓的越來(lái)越緊，而不是放任自己。”

　　這句話(huà)就像一道雷電一樣，批得我心驚膽戰(zhàn)，這一段時(shí)間我再也不看小說(shuō)了。

　　我老媽也是我的后勤保障，真的謝謝她！

　　我知道，我就是一個(gè)普通家庭里的普通孩子，我必須通過(guò)自己的努力去通過(guò)這座獨(dú)木橋。

　　現(xiàn)實(shí)真的很苦，每天六點(diǎn)起床、九點(diǎn)半回家，但是我愿意為自己搏一把，做一件讓自己不后悔的事情。

　　我不想等我跨過(guò)現(xiàn)在的時(shí)光，回首往前看的時(shí)候抱怨自己說(shuō)道：“樂(lè)樂(lè)，你說(shuō)你當(dāng)初努力點(diǎn)，是不是就進(jìn)一高了？樂(lè)樂(lè)，你如果考前再?gòu)?fù)習(xí)一下這部分，是不是就不會(huì)失分了；樂(lè)樂(lè)，你如果再堅(jiān)持一下，你就真的成功了！要把所有的失望都扼殺在搖籃里，明天的我才會(huì)成功。所以，為了一高，為了未來(lái)，我都會(huì)堅(jiān)持下去！”

　　寫(xiě)信就到現(xiàn)在吧，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那句話(huà)：“今天的你，一定會(huì)感謝曾經(jīng)拼命努力的自己！”

　　看完這封信后，我的心里是喜憂(yōu)參半。

　　喜的是樂(lè)樂(lè)他自己知道在干嘛，知道往哪個(gè)方向努力，憂(yōu)的是樂(lè)樂(lè)他現(xiàn)在處在最后的沖刺階段了，壓力大到我很心疼他。

　　不過(guò)，任何一個(gè)孩子都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，希望我的孩子以及所有面對(duì)中考的孩子都能堅(jiān)持下來(lái)，勇敢地追求自己的夢(mèng)想！

　　這也正是我們作為家長(zhǎng)想要告訴孩子的：

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