你要這么做：

　　全面復習、構建知識體系

　　要走出“從書中找題”的誤區，關鍵是全面復習，構建知識體系。

　　由于開卷考試時間有限，不可能對所有題目都翻書，再加上開卷考試題型較活，一般無現成答案，因此必須對學生進行全面復習。

　　具體來講：

　　首先，要熟記每一課，每一節的知識點都全面復習一遍，使自己對所學知識有個整體印象，并能做到離開書本復述出來。

　　其次，要弄清知識點的含義，層次及各層次間的相互關系。在此基礎上，再對各課、各節的知識點進行系統梳理，對跨課、跨節的有關內容進行分類、比較、歸納、綜合，形成知識間的完整體系，做到全面系統地掌握所學知識。

　　掌握方法、有的放矢

　　“每題都翻書”，顯然是不行的。解決的關鍵是加強在考試過程中學生查對書本方法的指導，做到有的放矢。

　　要掌握查閱書本的方法：

　　凡是有把握的，就堅決不查；

　　凡是沒有把握的，有時間就查，沒時間不查；

　　凡是毫無頭緒的，放到最后去查；

　　加強審題訓練

　　開卷考試審題很關鍵。

　　審題要審什么？

　　首先，要看懂題目，即搞清題目的內容和要求是什么。

　　其次，找準材料與書本知識的結合點，認真選擇解題所涉及的知識點。

　　最后，按照題目的要求確定解題步驟，組織答案要點。

　　總之，審題時一定要明確“題在書外，理在書中”。不要因為有的題目平時沒見過，就不會做，這是考試的大忌。

　　同時，要注意老師在課堂上講課時或復習時精選的一些相關內容的生活中的例子，這有助于鍛煉知識運用能力。

　　學好“有字書”，重視“無字書”

　　學生的學習不能僅僅局限于書本知識，還要重視“無字書”的學習。

　　首先，要轉變學習觀念。政治包括歷史考試只要背背就行的陳舊觀念根深蒂固，包括一些教師和家長，至今還在用這種陳舊觀念去要求學生。所以，適應開卷考試，轉變觀念是學好“無字書”的前提。

　　其次，要多聯系社會實際，用所學知識分析和解決一些學生熟悉的，理論上理解有一定難度的社會實際問題。

　　第三，要有計劃地參加社會實踐，多讀“無字書”，增加活動時間，擴大活動空間，更多地主動探索和大膽思考，更多地體驗社會、人生，從而增長課堂、書本中學不到的才干。

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