如果自己的孩子一遇有難題就放過，那你們可要動動腦筋，看看怎么讓孩子也堅強起來，否則，跟他要分數，就是一句空話。

　　6、關于與老師的溝通

　　每個包括成績優秀在內，各方面均表現良好的學生，他們的家長都與老師保持著健康而良好的溝通。他們從內心里尊重老師，當然也尊重老師的勞動，但不用物質去玷污教育的神圣。老師如果收了你們的禮，在面對你們的孩子的時候，會左右為難下不了手；孩子如果知道你們給老師行賄，他們不但把你們看小了，更重要的是，曾經很美麗的老師，在他們心中威信會一落千丈——賄賂老師，是一件很愚蠢的事情。

　　如果，真的尊重老師，每一個家長都會想出純凈健康的與老師溝通的方式。

　　7、關于“比”

　　許多的家長，在看到孩子試卷上的分數以后，會情不自禁訓斥，看看人家某某，小學時候，你們考試的分數不差上下，怎么現在你就這樣了呢？

　　殊不知，這樣的攀比，對孩子自信心的打擊是非常沉重的，久而久之，他們會產生自卑感，真的認為自己什么也不行了。從這個意義上說，如果你的孩子真的不優秀了，那也是你們一手造成的。

　　還好，孩子還小，倘若他們針鋒相對說，看看跟你們年紀差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局長了，你們怎么還是個工人呢？

　　所以，什么時候都不要拿自己孩子的短處與別人孩子的長處相比。再拿到試卷看到分數的時候，不妨這樣說，不錯，比我小時候強多了，我們相信你下次會做得更好。

　　8、關于家長會

　　中學階段，各學校每學期都要召開一到兩次（有的學校甚至召開三四次）家長會。我奉勸大家，屆時，別以忙為借口輕易請假缺席，也許你覺得，怎么那么事，你們給孩子上課就好了，折騰我們家長干什么？實際上，不是的，它很重要，重要到如果你不到會，可能要影響到你的孩子的進步！我這樣說，可不是小題大做聳人聽聞：你不到會，會在老師的意識中留下你不大重視孩子的印象——這可不是一件美妙的事情。會上，老師會傳達很多信息，除了溝通學習成績和狀態以外，還要宣布有關規章，比如，不能帶手機進校，別帶太多零錢等等不一而足。事實證明，孩子在學校出現的問題，往往是家長沒有與學校老師密切配合的結果。

　　9、關于孩子犯錯

　　學校是孩子學習的地方，也是他們犯錯誤的地方。這里，我要強調的是，當自己孩子的錯誤觸犯了學校的規定，老師打來了電話，作為家長應持的態度，只能是——配合，積極地配合！

　　可別首先站在孩子的立場上派學校老師的不是，那既顯示出你的少有涵養沒有素質，更重要的是，會給孩子以遇事不檢討自己，只遷怒他人的誘導，這，會讓他在后來的人生旅途上坎坷重重。切切！

　　如果你肯，倒是可以學學我小時候做父親的做法，只要聽說孩子被老師打了，不問青紅皂白，拎過來先揍一頓，再領著孩子去跟老師道歉。

　　10、關于班干部

　　我不是一次聽家長們說過，為了讓孩子集中精力學習，不同意他們去擔任班干部。此話聽起來在理論上沒有問題，一心一意學習以獲得高分，會有什么錯呢？實際上，從我帶的那么多學生來看，學習成績優秀，同時，又是班干部者，占了多數，甚至，成績好本身，就是擔任班干部的一個重要條件。在他任職的過程中，其組織協調能力、語言表達能力、處理復雜事情的能力，都會得到提高，這，在后來的人生旅途上，可要比分數重要得多。值得指出的是，在各種能力得到鍛煉的同時，成績不會受到負面影響，反而因為責任感的提升，促進了成績的提高。

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