七、頓號

1、頓號用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號使句子內(nèi)部的停頓。

例1：這里的山、水、樹、草，都是我從小就非常熟悉的。

例2：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。

2、同一層次的簡單的名詞性詞語(短語)的并列，應(yīng)用頓號。不同層次的用逗號。

例1：董文卿、王鵬、小李是一班的學生，尚金波、郭松、花金陽是二班的學生。

例2：上海的越劇、滬劇、淮劇，湖北的黃梅戲，河南的豫劇，這次會演都帶來了新劇目。

3、表示一個約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號。

例：那時候，他還是一個十二三歲的孩子。

4、表示一個確數(shù)兩數(shù)字之間用頓號

例：今天三、四組值日。

5、用引號引起表示并列的詞、短語間不能用頓號。

例：“和”“與”“并”都是表并列關(guān)系的連詞。

6、書名號連用，表示并列時不能用頓號。

例：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》是我國古典四大名著。

【真題演練】 下列標點運用哪些有錯?請改正。

1、這篇文章至少有三、四個病句。

2、第三四組的同學下午體檢。

3、這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場、較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 [來源:學§科§網(wǎng)]

4、情況的了解、任務(wù)的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導者們的過細考慮、切實執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。

5、他的準確，清新，形象的語言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場比賽。

6、發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強本領(lǐng)、參與競爭、盡快致富。

7、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得到誘人的香味。

練習

1.下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是(2分)

A.一個人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟邁出第一步。B.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。

C.揚州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運河依次排列。

D.我一聽，心里一動，立刻說：“我們那邊最喜歡唱的臺灣歌曲是‘高山青’。”

2.下面標點符號使用正確的一項是()(2分)

A、請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界!

B、克利斯朵夫是羅曼·羅蘭長篇小說“約翰· 克利斯朵夫”里的主人公。[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X

C、《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《醉翁亭記》……等幾篇文章中，《曹劌論戰(zhàn)》寫作的年代最早。[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

D、語文笑著告訴我：“學習語文，你可以欣賞到‘明月松間照，清泉石上流’的美景;學習語文，你可以體會到‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神;學習語文，你可以感受到‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。”

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