2.課后看書，通過課堂掌握的問題再次尋找新問題。

　　復習時先要想一想：

　　本節課與已經學過的什么知識點有聯系？

　　這個部分的知識學到這里，接下來應該學習什么？

　　我自己能不能把要學的內容有邏輯有規律地羅列出來？

　　對應有哪些典型例題？

　　08

　　題目拿來就做，題目要求都沒看清

　　有一部分同學做作業或考試時沒有仔細審題，就急于動手解題，經常題目沒看清，條件沒有看全就開始做題，等到題目做錯了，才恍然大悟，有個條件沒看清楚！

　　拿到題目的時候，首先要有一個平靜的心態，不要急著做題，而是要先把題目看清楚再做，邊審題邊思考：

　　這個題目考什么知識點？

　　給出的直接條件是不是能夠解出題目？

　　有什么隱含條件？

　　還需要什么條件才能解出問題？

　　09

　　拖延癥太嚴重

　　拖延癥可以說是大家的通病，不能深入性地進行學習，知識的理解都局限于表面。

　　這種情況下就要求大家首先回歸課本，把課本中的知識點進行匯總，再深刻地理解一遍。比如說課本中的一些結論，自己親自動手推導一遍，弄清楚結論是怎么來的，這樣才會記憶深刻。

　　把課本中的知識梳理過后，就找專題類的試卷或者試題，針對性地查漏補缺，每一單元、每一課、每個知識點都要做幾道試題來進行檢驗，看知識是否真的掌握牢固。

　　10

　　沉迷于手機和網絡

　　現在是網絡時代，但有的同學完全缺乏自制力，心思整天都花在玩上，甚至是犧牲學習和休息時間偷偷玩手機。有的同學把手機當成了形影不離的寵物，手不釋“機”。

　　上網、聊天、發微信、聽歌、看書、刷微博……老師在上面認真講課，他在下面認真玩手機；自習的時候，別的同學在認真學習，他卻全神貫注地盯著虛擬世界……長此以往，手機將會降低視力，更會降低成績。當然不是說要抵制手機，而是要用得適當，別把時間都浪費到這上面。

　　年輕的你們該有的是實現理想的動力，該做的是為了實現理想而不斷去奮斗！巧妙利用我們身邊的各類互聯網產品（手機、電腦、ipad）來為我們的知識學習鋪路，而不是讓它成為你成長路上的絆腳石。

　　11

　　陷入早戀或受損友影響

　　現在的同學正處在青春期，毋庸置疑，有一部分同學談戀愛后，導致學業荒廢。現階段當爹媽的最怕啥？就是怕不在你身邊后，你認識一幫壞孩子，怕你學吸煙，怕你學喝酒，怕你交損友……

　　孩子離開父母是早晚的事，人類本來就是社會屬性的，不可能不去結交新朋友，也不可能遇到的所有人都是好人。但是請時刻警惕交友不慎，而使自己受到傷害！切記切記！

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