1答題的文字表達(dá)方式

基本方法：文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理分明，一目了然。

2仔細(xì)閱讀理解材料

要仔細(xì)閱讀理解材料，切忌拋開材料“另起爐灶”憑感覺和已掌握的相關(guān)知識(shí)答題。現(xiàn)在的開放性試題往往有多個(gè)題眼，并沿著題眼指示的方向深入思考。我們必須從提供的材料中盡可能地搜尋“問題信息”，即進(jìn)行“材料處理”的過程。

3比較項(xiàng)的確定方法

基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時(shí)代、稱謂、主要活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。屬于歷史革命的知識(shí)可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。

4解題思路

本題是材料分析題

此題引用了兩個(gè)材料：第一個(gè)是材料是對(duì)教材內(nèi)容“皇姑屯事件”的補(bǔ)充，使該事件的內(nèi)容更加詳細(xì)。第二個(gè)材料是介紹張作霖與日 本人之間的關(guān)系和當(dāng)時(shí)的時(shí)局。試題第一問的要求很簡單：“指出歷史事件的名稱”。這就是要通過材料一的閱讀，考查是否掌握了“皇姑屯事件”的基本史實(shí)。通 過材料所提供的情況“皇姑屯車站”，日本謀殺張作霖來判斷回答就是“皇姑屯事件”，因此，此問的難度不大。

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