電學測定類實驗

用電流表測電流

實驗目的：用電流表測電流

實驗器材：電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導線等

實驗步驟：

1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯起來，連接過程中電鍵處于斷開狀態。

2.電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇 0~3A 量程。

3.閉合電鍵，觀察電流表的示數，確認是否需要改變電流表的量程，然后記下電流的示數。

實驗結論：如圖所示，電流表的示數為 0.5 A。

用電壓表測電壓

實驗目的：用電壓表測電壓

實驗器材：電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導線等

實驗步驟：

1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處于斷開狀態。

2.將電壓表與小燈泡并聯連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0~15V 量程。

3.閉合電鍵，觀察電壓表的示數，確認是否需要改變電壓表的量程，然后記下電壓的示數。

實驗結論：如圖所示，電壓表的示數為 2.5 V。

用滑動變阻器改變電路中的電流

實驗目的：練習使用滑動變阻器改變電路中的電流強度。

實驗器材：滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關、電池組、導線若干

實驗原理：通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度。

用電流表、電壓表測電阻(伏安法測電阻)

實驗目的：用電流表、電壓表測電阻

實驗器材：電源、電鍵、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干導線等。

實驗原理：R=U/I

實驗步驟:

①：按電路圖連接電路(斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處)。

②：檢查電路無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片使電壓表的指針指到合適的位置讀出電壓表、電流表的示數，計算出測得的電阻值并將測量數值填入表格中。

③：調節滑動變阻器，另測幾組電流和電壓 ，計算出測得的電阻值并將測量數值填入表格中。

④：求出電阻的平均值。

⑤：斷開開關，整理器材。

測定小燈泡電功率

實驗目的：測定小燈泡的電功率

實驗器材：電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導線等。

實驗原理：P=UI

實驗步驟:

1.記下小燈泡的額定電壓，額定電流。

2.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓。

3.移動滑片，使得電壓表的示數等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發光情況，記下此時的電流表示數，根據公式計算出小燈泡的額定功率。

4.改變滑片的位置，使得電壓表的示數分別大于或小于小燈泡的額定電壓，記下相應的電流值并計算出相應的電功率，并觀察記錄小燈的發光情況。

實驗注意事項：

(1)連接實物時，連線不能交叉，開關應 斷開 ;滑動變阻器滑片置于阻值最大處，目的是防止短路引起電流過大保護電路。

(2)測定值電阻Rx的阻值時，三次電壓、電流值，算出三次Rx的阻值，目的是為了求平均值減少誤差。

(3)測小燈泡L電阻時要測出三次電壓、電流值，算出三次小燈泡的阻值，但不能求平均值，因為小燈泡的亮度電流、電壓變化時、溫度是變化，從而使電阻變化。測量三次的目的是為了觀察當電流、電壓變化時，小燈泡的電阻隨溫度變化情況。

電學探究性實驗

探究導體中電流與電壓的關系

實驗目的：探究導體電流與電壓的關系

實驗器材：若干節干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導體、若干導線等。

實驗步驟：

1.如圖所示連接電路，將導體甲連入 M、N兩點，電鍵處于斷開狀態。

2.閉合電鍵，記下相應的電流表示數和電壓表示數。

3.改變電池的節數，再記下兩組不同電壓下對應的電流值。

4.用乙導體換甲導體，重復上述實驗。

5.本實驗進行多次實驗的目的是多次試驗，得出普遍的物理規律。

實驗結論：

1.同一導體，電流與電壓成正比。

2.同一導體，電壓和電流的比值為定值。

3.不同導體，電壓和電流的比值不同。

滑動變阻器在實驗“探究電流與電阻的關系”中作用：控制電阻兩端電壓不變。

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