初中歷史學習方法：抓住關鍵詞，巧記歷史意義

重大的歷史事件都有其特有的歷史意義，學生在學習歷史事件的意義時，要抓住關鍵詞，這樣便于學生記憶。如五四運動的歷史意義：是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，中國新民主主義的開始。對于五四運動的意義我們只要掌握是徹底地什么，是什么的開始。又如遵義會議的歷史意義：確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨歷史上生死攸關的轉折點。抓住關鍵詞：確立了、挽救了、轉折點。

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