主要通過實驗、探究、分析題目來考查生物科學探究能力和思維能力。本題在答題過程中，丟分現象極為嚴重，找不出考查要點，不會找實驗變量，分不清實驗現象和實驗結論是什么。

我們可將實驗探究題的一般步驟總結如下：①明確實驗目的→②確定實驗變量→③分析實驗原理→④提出實驗假設→⑤落實實驗用品→⑥設計實驗步驟→⑦預測實驗結果→⑧得出實驗結論。其中設計實驗步驟和確定實驗變量又是考查的重點和難點。此題的解題技巧是：

(1)細心研究實驗器材、操作步驟、方法等。如顯微鏡的使用，需對顯微鏡各部件的名稱及作用，操作步驟熟練掌握。

(2)設計實驗步驟中，不可缺少的就是對照實驗，分析出實驗組和對照組，如“探究水對種子萌發的影響” (前提條件：兩組種子各10粒，滿足種子萌發的自身條件，放在室溫下)，一組實驗給種子適量的水，另一組不加水，則加水組為對照組，不加水為實驗組。需注意的細節是實驗對象個數不能太少，實驗應該設置重復組，取平均值，以減少實驗誤差，避免偶然性，使實驗結果更準確。

(3)設計對照實驗中，找出變量，并遵循單一變量原則。

(4)學會觀察實驗現象，并得出結論。如“探究光對鼠婦生活的影響”這一實驗，有不少同學認為光對鼠婦的生活有影響，就是實驗的現象，其實不然。用通俗易懂的話來形容實驗的現象，就是同學們能夠看到的是什么。我們通過實驗觀察在陰暗或明亮處鼠婦的個數，若經過多次實驗發現，在陰暗處的鼠婦多，則說明它喜歡陰暗的環境，從現象中得出的結論是光對鼠婦的生活有影響。

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