我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)幾何的過(guò)程中要過(guò)好以下四關(guān)：

1概念關(guān)

初中幾何將邏輯性與直觀性相結(jié)合，由生產(chǎn)生活中的實(shí)際幾何模型，抽象出幾何概念。在學(xué)習(xí)中應(yīng)先觀察幾何模型，形成感性認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，再給出數(shù)學(xué)名稱(chēng)，畫(huà)出數(shù)學(xué)圖形，定義圖形，研究性質(zhì)。

2語(yǔ)言關(guān)

幾何語(yǔ)言的表現(xiàn)形式有三種：一是圖形語(yǔ)言，就是我們研究的幾何圖形。二是文字語(yǔ)言，就是概念、定理、公理、或一個(gè)幾何題用文字來(lái)表現(xiàn)的語(yǔ)言。三是符號(hào)語(yǔ)言：如：“//”“⊥”“△”等。

3畫(huà)圖關(guān)

幾何圖形是學(xué)習(xí)研究的主要對(duì)象，畫(huà)準(zhǔn)圖形是解題的基礎(chǔ)。畫(huà)出正確符合題意的圖形，往往會(huì)留下深刻直觀的印象，也給解題帶來(lái)清晰的思路。學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真地畫(huà)出規(guī)范、準(zhǔn)確的幾何圖形，千萬(wàn)不能怕麻煩隨便、徙手畫(huà)圖。

4推理證明關(guān)：

幾何的推理證明同代數(shù)相比，思維方式有明顯區(qū)別，多借助圖形思考，熟練使用各種定理公理融匯貫通是做題的關(guān)鍵。

為了過(guò)好這四關(guān)，打通任督二脈，大米網(wǎng)校的教研老師精心準(zhǔn)備了經(jīng)典題型，每道題目都有詳細(xì)的解析，只要學(xué)會(huì)了這些題型，舉一反三，以后做幾何題目就再也不怕了，有需要的朋友們趕緊收藏起來(lái)。

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