中考網(wǎng)整理了關(guān)于初三作文素材：話題作文擬題技巧，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　話題作文擬題技巧

　　俗話說：“題好一半文。”標題是文章的眼睛，好的標題能使文章文采倍增，令人過目難忘。怎樣才能快速擬出一個鮮活新穎的標題呢？

　　1、反常法（懸念法）

　　就是故意用違背常理邏輯的語句作題目的方法。這種題目能激起讀者的興趣，有想一口氣把全文讀完弄個水落石出的效果。

　　如《感謝車禍》，“車禍”為什么還要感謝呢？讀者急于想從文中看個究竟。其他的如《美麗的謊言》、《拍賣誠信》和《耳朵“挑食”》等，無不使讀者心情蕩漾。如《藍樹葉》這個題目，既新穎又能吸引讀者往下讀。

　　樹葉一般都是綠色的，怎么會是藍色的呢？讀完文章后才知道，“我”畫樹葉時因沒有綠色蠟筆而向同桌借，但同桌不給，“我”只好把樹葉涂成了藍色。作者安題目時有意用了反常手法。其他的如《欲速可達》、《沒有“異想”，哪來“天開”》等都有這個效果。

　　如：以“競爭”為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》；以“關(guān)注生活”為話題——《往事并不如煙》、《以胖為榮》；以“素質(zhì)教育”為話題——《真想做個后進生》、《渴望停電》。

　　2、修辭法

　　用比喻和擬人對偶等修辭手法擬題，也能使人耳目一新，惹人喜愛。

　　①比喻

　　如：以“挫折”為話題——《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》；以“環(huán)保”為話題——《點燃綠色的火焰》、《我想有個美麗的家》；關(guān)于“孝”——《請給老人一輪暖陽》；“關(guān)注生活”的話題——《我愛曲線的生活》。

　　②對偶

　　如：以環(huán)境為話題——《一頭白發(fā)，滿山青蔥》；以讀書為話題——《讀智慧之書，做有用之才》。

　　③擬人

　　如：以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》；以“環(huán)保”為話題——《地球就診記》

　　3、引用法

　　對影片名、歌曲名、古詩名以及成語俗語等進行借用或改造，使之成為文章的題目，這就是借用。這樣的題目顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，引人喜愛。可分為直接引用和化用。

　　A、直接引用

　　引用詩詞；引用歌詞。現(xiàn)在的流行音樂中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優(yōu)美，借用它們作文章的標題，既顯得活潑風趣，又容易把讀者帶入文章所創(chuàng)設(shè)的情境。

　　如：以“寬容”為話題——《一笑而過》（那英）；以“素質(zhì)教育”為話題——《未來的主人翁》（羅大佑）；以“家庭”為話題——《我要的幸福》（孫燕姿）；以“心愿”為話題——《一千零一個愿望》。

　　引用名句。

　　如：以“素質(zhì)教育”為話題——《救救孩子》（魯迅《狂人日記》）；以“關(guān)注生活”為話題，寫生活對人的考驗——《讓暴風雨來得更猛烈些吧》（高爾基《海燕》）；以“友誼”為話題——《百年孤獨》（加西亞馬爾克斯同名小說）；以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語）。

　　B、化用

　　如：以誠信為話題——《若為人生故，誠信不可拋》，化用了詩句“若為自由故，二者皆可拋”；以環(huán)境為話題——《都是風沙惹的禍》，化用歌詞“都是你惹的禍”；以讀書為話題——《讀書就是愛自己》，化用娃哈哈礦泉水廣告語“愛你就是愛自己”。

　　4、公式法

　　如《8－1＞8》這個題目也很別致引人：八減去一怎么會大于八呢？讀者看完全文后才知道，作者是告訴我們這樣一個道理：七個小時的工作，一個小時的休息或鍛煉，效果大于八個小時，所以要勞逸結(jié)合。其他的如《現(xiàn)代人＝長×寬×高》、《置疑公式：才能＋機遇＝成功》等都有引人效果。

　　5、諧音法

　　針對一篇歹徒搶劫銀行，一位青年上前與之搏斗，而有一些人卻圍觀不助的新聞，有的同學寫讀后感時，擬題為《見義勇為與見義勇“圍”》，用了諧音法，把兩種不同的態(tài)度并列在一起，令人耳目一新。如果擬成《〈街頭一幕〉讀后感》、《贊見義勇為精神》、《談世界觀》等，就顯得一般，讀者看到題目后就不想看正文了。

　　6、時尚法

　　擬用當前流行的詞語作題，能一下子拉近與讀者的距離，使讀者有一種親近感而產(chǎn)生閱讀欲。例如《李白上網(wǎng)》，這不禁使人要問，李白怎么會上網(wǎng)，上什么網(wǎng)等，從而想看個結(jié)果。其他的如《QQ城風波》、《給韓寒讓出一條道》等，無不撩起讀者閱讀的心緒。

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