問答題技巧十三

中考思想品德探究與實踐題復習指導

一、探究實踐題型的取材和特點

近年來，中考政治試題不斷創(chuàng)新，出現(xiàn)了大量的探究實踐題。作為開放性試題的重要形式之一。它內(nèi)容豐富，形式多樣，取材廣泛，主要有(1)黨和政府部門的報告、決議(2)偉人、名人的語錄、講話。(3)英雄人物、模范人物、代表人物的事跡(4)本年度重要的或熱點時事(5)人們共同關(guān)注的某些問題(如人口、資源、環(huán)境、科教等)。選取的素材均密切聯(lián)系本年度的時事熱點，密切聯(lián)系社會實際，密切聯(lián)系學生生活，注意貼近初中生的實際。

其顯著特是(1)知識主干化，各地考查內(nèi)容都重點放在了最重大的時事和最基本、最重要的基礎(chǔ)知識上，(2)知識綜合化，各地試題均堅持能力立意為主，注重考查學生對基礎(chǔ)知識的綜合理解能力，要求學生能夠遷移和整和所學的基礎(chǔ)知識。(3)答案生成化。既答案在教材中找不到相同的表述，而且要學生結(jié)合生活實踐，走進試題情境中，運用所學知識分析實際問題，生發(fā)、組織答案。(4)試題德育化。通過考查學生學以致用的實際水平和知行統(tǒng)一的覺悟品質(zhì)，試題發(fā)揮了應(yīng)有的德育功能，體現(xiàn)了積極的價值趨向。

二、探究實踐題的種類及答題要求、方法：

常見的活動題型分如下幾個類別。

(一)、應(yīng)用文類，如小論文，書信，建議書，倡議書，發(fā)言提綱，感謝信。解應(yīng)用文類試題，要注意(1)答題要把握試題要求，符合題意，(2)要符合應(yīng)用文體的格式，(3)答案中不要出現(xiàn)真實校名、姓名。

(二)、主題會議類，如辯論會、討論會、主題班會、展覽會等。1、辯論會形式的活動題，一是要明確辯題;二是要正確理解正、反雙方的立場、觀點;三是要根據(jù)正方(或反方)立場觀點，回到教材找辯論的角度和相關(guān)知識;四是語言表達要規(guī)范，準確，態(tài)度要鮮明，堅決。2、主題班會類題要深入活動情景，了解各類會議的主題、場景安排，內(nèi)容、對象等;要明確自己在活動中的角色;要結(jié)合教材知識，找準分析問題的角度，做出符合題意，符合活動主題和自己角色的答案。

(三)、社會調(diào)查類。包括建議類、打算類、獻策類等。解析這類試題，比如社會調(diào)查計劃的制定，要具體安排調(diào)查活動的各個環(huán)節(jié)，調(diào)查時間、對象、方法、結(jié)果處理等方面做出具體安排。調(diào)查報告類，包括標題、引言、主體、結(jié)論和建議。建議、打算類題要聯(lián)系實際，具體明確，切實可行，切忌“大而空”的口號。解答建議類題一要分析原意提建議;二要聯(lián)系材料提建議;三要結(jié)合時事提建議;四要發(fā)揮想象提建議。

(四)、宣傳板報類，如黑板報、墻報、手抄報等。這類問題的考察一般是有關(guān)“——報”的某些部分。如有關(guān)板報的標題、前言、結(jié)尾、內(nèi)容安排。答題時要認真審題，明確主題，各個小題的答案必須圍繞主題展開、包括說明問題、正確建議等部分。標題書寫要突出主題，語言簡潔;合理化建議部分可從現(xiàn)實生活入手，提出具體措施即可，鼓勵創(chuàng)新。

(五)、標語口號類，如寫廣告詞、宣傳標語、主題、口號、警示語、座右銘等。標語口號類題，答題要符合題意，明確主題，語言表達要求較高，可以是一句簡潔的語句，也可以是詞組組合，還可以用對偶句形式，但都應(yīng)做到語言簡潔、朗朗上口，有感染力，富有宣傳教育意義，最好能寫出新穎、時尚的語句。

(六)、活動方案設(shè)計類。活動方案設(shè)計不是考查某種具體的活動形式，而是給出明確要求，如擬訂主題、活動目的、活動形式、準備等。設(shè)計主題或宣傳標語一定要起到宣傳作用，活動目的可從開展活動的意義、作用等方面考慮;形式可以多樣，如手抄報、演講、小發(fā)明均可。通過設(shè)計活動情景，考查學生參與教學活動情況和認識，以及把學習融入生活的能力。其命題結(jié)構(gòu)包括擬題、探究、參與、建議四部分。合理設(shè)計活動方案要做到(1)活動的主題要鮮明(2)活動的理由要充分(3)活動的目的要明確(4)活動的形式(或內(nèi)容、步驟)要多樣。同時注意：層次分明、渲染氣憤、激發(fā)熱情、鼓勵參與、講究實效、有始有終。下面我就舉例說說幾種主要探究實踐題的答題模式：

三、探究實踐題的答題模式：

一、倡議（建議）書：

寫作要求：

格式正確;標題、稱呼、正文、結(jié)語、署名和年月日。

標題：只要“倡議(建議)書”或“關(guān)于XX的倡議(建議)書。

明確向誰倡議(建議)。

正文包括(1)背景、原因或意義、目的、根據(jù)等。(2)分條列出倡議(建議)內(nèi)容、要具體可行。(3)提出倡議(建議)者的希望或表明倡議(建議)者的決心等。

[范例]：

關(guān)于節(jié)約用水的倡議書

全體公民：

面對我國水資源浪費嚴重的現(xiàn)象和水資源的嚴峻形勢，為了更好地使全體公民養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，根據(jù)《中華人民共和國水法》的要求，特提出如下倡議：

1、各級政府都要積極宣傳節(jié)水的重要性。

2、每個公民都要使用先進技術(shù)管理水、依法治水。選擇科學、合理的洗漱、沐浴方式。

3、每個單位和家庭都要生產(chǎn)或使用節(jié)水水龍頭和專用設(shè)施。

4、提高水的重復使用率。

希望您能響應(yīng)倡議，做節(jié)約用水的好公民!

中學班

年月 日

二、活動方案

設(shè)計要求

1、明確主題，把握活動具體要求及內(nèi)容

2、注意完整性，條理性和可執(zhí)行性

3、格式正確，書寫規(guī)范。

4、內(nèi)容包括：活動名稱;實施時間及場所;活動主題、目的、活動形式;活動具體要求(安排);活動體會等等。

[范例]

社區(qū)活動方案

主題;

1、活動名稱："樹環(huán)保意識，創(chuàng)綠色社區(qū)"

2、實施時間：年 月 日

3、實施地點：道路兩旁，房前屋后，

4、要求：

(1)每組學生種植兩棵小樹，或領(lǐng)養(yǎng)一片草坪或一段路邊綠化帶。

(2)協(xié)同有關(guān)管理部門定期施肥、澆水、剪枝及其他管理，保證其成活。

5、主題：還(地名)碧水藍天，讓(地名)更亮麗!

(1)目的：提高公民的環(huán)保意識，從點滴做起，落實環(huán)保行動，創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美的綠色社區(qū)。

(2)形式：①利用媒體大力宣傳，并向本社區(qū)公民發(fā)出倡議，提高公民的環(huán)保意識。②從我做起。大力宣傳隨地吐痰、亂丟廢棄物等不良衛(wèi)生習慣的危害。③開展植樹種草等活動，美化居住環(huán)境，④對社區(qū)周圍的居住環(huán)境進行調(diào)查，并向有關(guān)部門提出合理化建議。⑤積極揭發(fā)檢舉各種破壞環(huán)境的不良行為。

三、主題班會

設(shè)計要求

l、明確主題及具體內(nèi)容的要求;

2、設(shè)計要完整有條理;

3、體現(xiàn)班會的氣氛，鼓勵參與，講究實效;

4、步驟具體可行，環(huán)節(jié)齊備。

[范例]

宣傳治安管理處罰法

1、班會主題：學習宣傳治安管理處罰法。

2、活動目的(意義)使同學們學習、了解治安管理處罰法的有關(guān)知識，自覺遵守治安管理處罰法，并能向周邊的人宣傳該法，提高大家的文明意識和法律素養(yǎng)。

3、班會前的準備：搜集資料，走訪有關(guān)人員，邀請有關(guān)專家、寫出發(fā)言稿、布置場地、安排活動程序，并準備活動有關(guān)物質(zhì)，如話筒、電視及播放器等。

具體步驟：

(1)觀看有關(guān)治安管理處罰的專題影片、錄像資料。

(2)展示各小組收集到的有關(guān)治安管理處罰的資料。

(3)請專家作有關(guān)治安管理處罰常識和法律知識的報告。

(4)請學生代表談觀看專題片和專家報告后的感想。

(5)請學生代表宣讀號召大家提高治安管理意識，自覺遵守《治安管理處罰法》的倡議書，

(6)請老師作總結(jié)發(fā)言，向同學提出要求，并宣布活動結(jié)束。

四、演講比賽設(shè)計

[設(shè)計要求]

1、符合演講比賽情境，注意比賽的環(huán)節(jié)要齊備，

2、程序及安排要可行具體。

3、主題明確觀點明析，能體現(xiàn)演講的實質(zhì)及要求。

[范例]

關(guān)干節(jié)約資源、建設(shè)環(huán)境友好型社會的演講比賽設(shè)計

1、主題：節(jié)約資源、建設(shè)環(huán)境友好型社會。

2、活動形式：演講比賽。

3、意義：通過組織演講比賽，使學生進一步認識資源的重要性及我國面臨的嚴峻資源形勢，從而增強資源憂患意識，落實節(jié)約、保護資源的行動，以及為構(gòu)建資源節(jié)約，環(huán)境友好型社會做貢獻的意識和決心。

4、活動準備：(1)在班級宣傳、動員同學們積極報名，并要求參賽人員做好準備。

(2)聘請評委老師，選拔主持人并確定相關(guān)的參與人員，

(3)制定并公布演講比賽規(guī)則及評比標準。

(4)確定好演講比賽的時間、地點、落實相關(guān)設(shè)備等。

5、步驟：(1)主持人宣布演講比賽主題。(2)介紹評委老師。(3)公布演講比賽規(guī)則及選手出場程序。(4)比賽并評分。(5)公布分數(shù)及獲獎同學名單。(6)請老師總結(jié)、頒獎。

6、注意事項：宣傳動員中應(yīng)突出積極參與的要求，維護好場地設(shè)備，注意保持好場地清潔，同時維護好比賽過程中的紀律等。

五、墻報、壁報、黑板報、手抄報、宣傳欄

[設(shè)計要求]

1、形式正確、篇幅短小。

2、內(nèi)容豐富多彩，板塊設(shè)計合理，體現(xiàn)知識體系與結(jié)構(gòu)。

3、形式活潑、圖文并茂，編排美觀。

[范例]

為建設(shè)社會主義新農(nóng)村"設(shè)計

1、主題(標題)：建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

2、板塊設(shè)計：(1)編者按(本期主要內(nèi)容簡介及編者的希望)。(2)背景介紹及辦報的目的。(3)板塊設(shè)計：至少三個主題：建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標;建設(shè)社會主義新農(nóng)村的意義;建設(shè)社會主義新農(nóng)村的方法;國家的具體措施及青少年的實際行動、要求等等。

3、資料的收集方法：看報、到圖書室查相關(guān)資料、聽廣播、看電視、上網(wǎng)查找，向老師等咨詢。

4、意義：可以提高同學們的參與意識，自覺落實行動，并積極主動地參與其中，提高動手能力及實踐和創(chuàng)新能力。增長才干，深化對相關(guān)知識的理解等。

六、調(diào)查研究方案

[設(shè)計要求]

1、明確主題及活動形式。

2、調(diào)查的準備及實施及調(diào)查材料的處理。

3、通過調(diào)查想達到的目的及相關(guān)的建議。

[范例]

關(guān)于

1、活動時間：年 月 日——年 月 日

2、活動地點：班級、操場、校門口等。

3、活動準備：對學生進行分組，明確各自任務(wù)，確定調(diào)查對象、內(nèi)容、方法等。

4、活動方式：問卷調(diào)查、走訪等。

5、調(diào)查對象：學校領(lǐng)導、教師、中學生。

6、調(diào)查內(nèi)容：創(chuàng)造性的想象能力，進行類比思維，聯(lián)想思維，逆向思維，側(cè)向思維的能力;持之以恒地將思維意識和設(shè)計轉(zhuǎn)化為行為，將精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的能力。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識的能力。(或者是自學能力、探索能力、評價能力等等)。

7、匯報交流：談感想體會、匯總調(diào)查資料等。

8、寫出調(diào)查報告、呈交有關(guān)部門。

七、調(diào)查報告的寫法

[設(shè)計要求]

明確主題及所定內(nèi)容。

格式正確條理清楚。

3、書寫規(guī)范有層次。

4、文章格局：(1)標題。標題必須緊扣調(diào)查目的，符合調(diào)查主題。(2)引言。引言部分必須寫明調(diào)查的目的、對象、內(nèi)容、方法等。(3)主體。主體部分必須具體敘述調(diào)查的基本情況，列出典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗和規(guī)律。

(4)結(jié)論和建議。結(jié)尾部分必須對全篇的主要觀點進行歸納，得出結(jié)論，并針對問題提出合理化建議。

[范例]

樹立社會主義榮辱觀，大力發(fā)揚艱苦奮斗精神。

1、標題：關(guān)于樹立社會主義榮辱觀中，中學生艱苦奮斗精神現(xiàn)狀的調(diào)查。

2、引言部分。

調(diào)查目的：大力弘揚艱苦奮斗的精神，幫助學生克服浪費奢侈的不良習慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約艱苦奮斗的好習慣。

調(diào)查對象：用抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合的方式確定出七、八、九年級的部分學生為調(diào)查對象。

調(diào)查內(nèi)容：了解同學們平時的生活態(tài)度和表現(xiàn)。

調(diào)查方法：問卷、座談、訪問、觀察等。

3、主體部分。歸納出艱苦奮斗、勤儉樸素和鋪張浪費、奢侈揮霍的表現(xiàn)及各自所占比重等調(diào)查的情況，同時運用所學知識對上述現(xiàn)象進行剖析，從而找出規(guī)律，闡明自己的觀點。

4、結(jié)尾部分。結(jié)論：在校學生必須樹立社會主義的榮辱觀，弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng);艱苦奮斗的精神永不過時;任何理想的實現(xiàn)過程都是一個艱苦奮斗的過程等。建議：學校要加強對青少年艱苦奮斗教育;開展"勤儉節(jié)約、樸素光榮、浪費奢侈可恥"的宣傳活動;評比"艱苦奮斗模范生"等。

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