1、動物的呼吸：
(1)蚯蚓主要靠濕潤的體壁呼吸；
(2)草履蟲主要靠表膜呼吸；
(3)蝗蟲的呼吸部位在胸部、腹部，而不是頭部;呼吸器官是氣管而非氣門；
(4)青蛙主要靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸；
(5)鳥類是雙重呼吸，肺是呼吸的主要器官，氣囊具有暫時貯存氣體(輔助呼吸)的功能；
(6)魚類主要用鰓呼吸，軟體動物多用鰓呼吸。
2、①保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施；
②就地保護,是保護生物多樣性的根本途徑；建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。
(做選擇題時注意：這幾種說法有時混在一起，還需要和其他選項相比較來選)
③保護生物多樣性的根本目的：保護基因的多樣性
3、近視眼：晶狀體曲度過大，眼球前后徑過長，配戴凹透鏡;
遠視眼：晶狀體曲度過小，眼球前后徑過短，配戴凸透鏡。觀察由遠到近的物體時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大，前后徑變長。
4、尿的形成：
腎小球和腎小囊內壁的濾過作用，使得一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔，形成原尿，所以原尿中不含有血細胞和大分子蛋白質。
腎小管的重吸收作用吸收的是大部分水、全部葡萄糖、部分無機鹽,所以尿液中不含有葡糖糖，而尿素、一部分無機鹽和水等形成尿液，且尿素和無機鹽的濃度增加。
5、特殊血管內的血液：肺動脈內流靜脈血；肺靜脈內流動脈血；
腎靜脈內流含氮廢物最少，或尿素含量最少的靜脈血；從小腸出來的血液是營養物質含量最多的靜脈血。
6、(1)輸送卵細胞、受精的場所——輸卵管；
(2)胚胎發育的場所——子宮；
(3)產生卵細胞的結構一一卵巢；
(4)產生精子的結構——睪丸；
(5)生命的起點——受精卵；
(6)胎兒和母體交換物質的器官——胎盤；
(7)胚胎發育早期所需的營養來自——卵黃；
(8)受精卵分裂，形成胚胎并植入子宮內膜叫著床(俗稱懷孕)。
7、將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，褪去的是葉綠素而不是葉綠體。
8、制作植物細胞臨時裝片時，在載玻片，上滴加的是清水；制作動物細胞臨時裝片時，滴加的是生理鹽水，染色用的液體都是碘液。
9、生態系統一般都由四種成分組成，而食物鏈和食物網只含有生產者和消費者，缺少了分解者和非生物部分。
要點4、生物中的生活常識
1、人在打點滴(打針)時，藥物注射到人體內的血管及平常所說的“青筋”都是指靜脈。
2、做親子鑒定時需要從血液中提取DNA，DNA來自血液成分的白細胞。
3、血小板過少，機體會異常出血(血友病);血小板過多，機體易形成血栓。
4、人體缺氧時數量明顯增多的血細胞是紅細胞。
5、釀酒、做饅頭或面包——酵母菌；制作酸奶、奶酪和泡菜——乳酸菌；制醋——醋酸桿菌。
6、生病后需藥物治療，口服和注射都可以，但注射比口服見效快。注射藥物直接進入血液；而口服要經消化、吸收才能進入血液，然后才隨血液循環運輸到身體各處。
7、當遇到有人突然暈倒或溺水或意外事故等情況時，先判斷他(她)有無呼吸或意識后，立即撥打120急救，求助急救中心或實施人工呼吸、傷口處理等措施。
8、早春播種時常用塑料薄膜覆蓋地面是為了提高地表溫度，為種子萌發提供適宜的溫度。
9、我們食用的水果或糧食產量比較高的原因：提高光合作用,合成的有機物多；而呼吸作用分解有機物少，故積累有機物多。
10、人體廢物排出的三條途徑：呼吸系統排出少量水和二氧化碳；泌尿系統排出大量的水、尿素和無機鹽；皮膚排出部分水、尿素和無機鹽。
生物學的基本觀點
樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。
1、結構與功能相統一的觀點
結構與功能相統一的觀點包括兩層意思：一是一定的結構產生與之相對應的功能；二是任何功能都需要一定的結構來完成。
2、生物的整體性觀點
系統論有一個重要的思想，就是整體大于各部分之和，這一思想也完全適合生物領域。例如，細胞膜、線粒體、中心體等細胞器都有其特有的功能，但是只有在它們組成一個整體細胞的時候才能完成對應的功能，如果離開了細胞的整體，單獨的一個細胞器是無法完成它的功能的。
3、生物進化適應的觀點
辯證法認為，一切事物都處在不斷地運動變化之中，任何事物都有一個產生、發展、和滅亡的過程，所謂產生就是生命的起源，所謂發展就是生物的進化。
4、生態學觀點
生態學觀，點的基本內容是生物與環境之間是相互影響、相互作用，也是相互依賴、相互制約，生物與環境是一個不可分割的統一整體。
