中考網整理了關于中考滿分作文賞析，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
吾眼細掃方寸之間，卻能賞中華春秋幾回，神州萬里；吾筆游走蟬衣之上，卻能書星河日月，世事更迭。是墨香不散，還是癡心不改？
懸腕，提筆，品讀語文樂趣，熱愛可抵歲月漫長。
曾記否，初春小雨淅瀝，冷風在窗縫間恣睢叫囂，刺得我原本躁動的心愈發七上八下。于是，放下手中讀不進的《水滸傳》，站起身在房中晃蕩。
“讀完了嗎？”一回頭便迎上了眉頭緊蹙又齜牙咧嘴的媽媽。在逼我讀書這件事兒上，她的樣貌真的難看。
“沒......沒呢!”其實，我心里真不明白我為什么要看一群強盜打架，我為什么要讀這拗口又乖張的對白!讀不盡的書，讀不進的書......
“那我陪你讀！”媽媽帶著不容置疑的口吻就做到了我身邊。她隨手拿起了我桌上的《蘇東坡傳》。這本書，我大致瀏覽了，對東坡先生也是敬服的。“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，倘若我能活得如此步履輕盈，出塵絕世，倒也不賴！
“暖，其實水滸和東坡講的都是人在追求自己價值的事情，主題都是安身立命。你不要排斥，先靜下心讀，好好琢磨。”媽媽一邊說著，一邊用細長的手指撫動書頁。媽媽是語文老師，關于語文，她說得其實一直在理。我靜靜沉下心來，讀它。
我竟然被一股強大的力氣拉入了那個慷慨悲壯的世界，我深深陷入不能自拔了。我看到了這些末路英雄們在快意恩仇、一路高歌背后的英勇；也深深悲憫與扈三娘、朱仝這些小人物的處境；還仿佛觸摸到了那張黑紅交織的南宋武人命運的羅網。原來，這也是一本訴說生命與夢想的奇書。媽媽說得對，讀書確實不能淺嘗輒止，走在書外的閱讀不叫閱讀。（寫出對《水滸》的獨特理解，表明作者已進入到了“好讀”之境）
從那時起，我開始不排斥書，我愛讀所有的書，走入書中，可以體會各種各樣的人生，讀到別樣的智慧與樂趣。
曾記否，夏日突而暴風驟雨，我卻靜守一隅，沉浸在唐宋八大家的詩文里。李清照的綠肥紅瘦，辛棄疾的吹角連營，陸游的鐵馬冰河，那些語文課上曾在學校里背誦過的，我都找來與其相關的人物故事，加以咀嚼。步步深入語文，墨香潛入心中，如此豐潤動人，且歷久彌新。
曾記否，秋日小雨綿綿，輕敲魚鱗瓦，為我協奏，為我歡喜。它和著香茗，伴我走進語文的世界里。我們來到歐陽修筆下的“流水橋旁”，見“微動漣漪”的人生之態；看柳宗元筆下的“孤舟蓑笠”“別樣小石潭”；那結伴而行的白鷺，怕不正是李商隱筆下的“晴空一鶴”吧！語文之趣，在文人墨客的奇聞趣事里，在蒼蒼茫茫的天地萬物間，在一個個書寫生命的中國字里。
有語文，有書，縱然冬來冰封大地，我亦能聽聞鳥語花香，看春回大地。
熱愛，可抵歲月漫長。
懸腕，提筆，書寫人生華章。
讀金庸《雪山飛狐》，總覺遺憾，胡斐那一刀究竟有沒有砍下來？
讀沈從文《邊城》，也會嘆息，“那個人”究竟有沒有回來？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒有鋪上最后一片紅瓦。小說未交代的結局，會讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結局。只恨作家狡猾，你又不是魔術師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長，才慢慢懂得世間一切，那些未寫完的結局，其實叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時空，留下了意味深長。
有段時間迷上了國畫。看白石老人畫梅，怒放的紅梅，黝黑的枝干。卻兀地斷開，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國水墨畫常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來是殘缺，其實是飽滿。
畫紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優點。
插花、品茶、美食，亦有留白。運用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應無掛畫，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見金陵客，強飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過萬語千言。
是的，文字之間，亦可留白。孔乙己的死，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會心一笑？
看紅樓續書，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺得張愛玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過，笑過，哭過，沉思過，感動過，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時不留遺言，留白之處是共產黨員的無私。弘一法師病危前，寫下“問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實是優點。
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