中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年山東濟南中考志愿填報須知，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　7月6日，從市教育局獲悉，根據(jù)濟南市2023年高中階段學校招生填報志愿程序及要求，第一批次志愿填報將于7月7日—8日每天8：00—17：00進行。根據(jù)安排，2023年濟南中考錄取進程分為3個批次，錄取時間為7月7日—27日，第一批次、第二批次志愿的填報時間是2天，第三批次志愿的填報時間是1天，每位考生最多有3次填報志愿的機會，但僅在第一次填報志愿時享有指標生資格。

　　提前錄取志愿未被錄取 不影響一志愿錄取

　　根據(jù)中考錄取安排，第一批次志愿填報時間為7月7日—8日每天8：00至17：00；錄取時間為7月9日—13日；志愿設(shè)置為提前錄取志愿（分A、B志愿）和一志愿（一所學校）�？忌�可根據(jù)自身條件填報普通高中、初中后高等職業(yè)教育學校、中等職業(yè)學校。

　　其中，提前錄取志愿分為A、B志愿，A志愿用于填報“3+4”高職，B志愿用于填報師范�？啤�無論是否填報提前錄取志愿，一志愿均可根據(jù)自身條件填報普通高中，或五年制高職、三二連讀高職、中等職業(yè)學校中的一所學校。符合指標生報考條件的考生，參考本人成績及各學校指標生分配數(shù)額，可填報一所普通高中學校。

　　本批次志愿的錄取順序為先A志愿、其次是B志愿、最后是一志愿。提前錄取志愿由考生自主選擇，A、B可兩個都報，或都不報，或只報一個。已被提前錄取志愿錄取的考生，不再錄取一志愿；提前錄取志愿未填報或未被錄取，不影響一志愿擇優(yōu)錄取。

　　本批次在一志愿中報考五年制高職、三二連讀高職、中等職業(yè)學校的考生，如未被錄取，在第二批次、第三批次志愿填報時只能報考五年制高職、三二連讀高職、中等職業(yè)學校。本批次填報普通高中未被錄取的考生，以后批次可填報普通高中、五年制高職、三二連讀高職、中等職業(yè)學校。

　　第二批次志愿填報時間為7月16日17日每天8：00至17：00；錄取時間為7月18日—21日；志愿設(shè)置為普通高中（3所學校，平行志愿），或五年制高職、三二連讀高職、中等職業(yè)學校（任選一所）。未被錄取且符合報考條件的考生，根據(jù)本人情況及本次志愿范圍內(nèi)學校招生計劃，可順次填報3所普通高中學校志愿，或任選一所五年制高職、三二連讀高職、中等職業(yè)學校。普通高中錄取采用平行志愿的方式進行投檔。

　　第三批次志愿填報時間為7月24日8：00—17：00；錄取時間為7月25日—27日；志愿設(shè)置為普通高中（3所學校，平行志愿，是否同意調(diào)劑學校錄�。�，或五年制高職、三二連讀高職、中等職業(yè)學校（任選一所）。未被錄取且符合報考條件的考生，可順次填報3所普通高中學校及“是否同意調(diào)劑”志愿，或任選一所五年制高職、三二連讀高職、中等職業(yè)學校。普通高中錄取采用平行志愿的方式進行投檔。同意普通高中學校調(diào)劑錄取的，須表明服從調(diào)劑的意愿。

　　向初中學校“問”錄取規(guī)律 考生位次比分數(shù)更關(guān)鍵

　　今年，面向市區(qū)招收指標生的高中共24所，共向全市初中投放11471個指標生計劃。根據(jù)高中錄取政策，考生僅在第一次填報志愿時享有指標生資格。這就意味著，對于享有指標生資格的考生，如果在第一次填報志愿中不能被一所高中學校錄取，那么在后面的錄取中，都將不能使用指標生這張“王牌”。因此，市教育局相關(guān)負責人建議，考生在填報志愿時，一定要求穩(wěn)不摸高，打消“撿漏”的念頭，千萬不要存在僥幸心理而錯過了指標生錄取這個良機。

　　高中學校在初中的指標生錄取分數(shù)線為“一校一線”。比如，山東省實驗中學給濟南育英中學20個名額，育英中學所有報考省實驗中學的學生分數(shù)由高到低進行排名，如果第20名的學生考分為580分，那么580分以下的學生就占不到省實驗中學的指標生計劃。

　　因此，考生不能只看自己的中考分數(shù)，更重要的是看自己在初中學校的位次。考生要理性對待自己的“意向?qū)W校”，按成績找好在全校的排名后，還要參考比自己成績好的“對手”對自己“意向?qū)W校”的填報可能性，如果他們“放棄”，你就可以“沖一沖”；如果他們“選擇”，你就要“穩(wěn)一穩(wěn)”，打消“撿漏”的念頭，選擇一個更有把握的學校報考，避免“指標生資格”的浪費，同時降低下一次錄取時的風險。

　　不少家長擔心，指標生如果超錄了，會不會影響統(tǒng)招生錄�。棵�額會不會減少？其實，在指標生錄取時，如果初中學校的最后一名指標生出現(xiàn)分數(shù)相同的情況，那無論并列幾名，均會被按照指標生計劃錄取，各高中超額完成錄取計劃，說明不少初中學校指標生均出現(xiàn)了并列名次。但指標生和統(tǒng)招生錄取是兩個計劃，即使指標生計劃超額了，也不會減少統(tǒng)招生的計劃。如果指標生計劃未完成，剩余計劃還會納入統(tǒng)招生計劃。

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