常見的材料類型

1.文字材料

這是最基本、最常見的。可分為兩類：

一是典籍碑刻類。即從經典著作、歷史文獻、地方史志、名人文集、報紙雜志、銘文碑刻等文字資料中摘取的片斷材料。

二是文字作品類。即從詩歌、小說、劇本，楹聯、歌謠、傳說等資料中選取材料。

2.表格材料

表格材料其實是文字材料的一種特殊表達方式，它以各種項目的數據為主體構成，將文字材料表格化。

數據具有說服力強的特點，表格具有簡潔性特點，可以省略大量的文字表達，使人一目了然，可以從數字的變化中分析出某些歷史特點。

但是單純的簡單表格題是有局限性的，數據的變化說明了什么?變化原因是什么?這是簡單的表格本身反映不出來的，考生必須用課本知識來回答。而信息量較大的表格則可避免這一局限。

3.圖片材料

把歷史地圖，有關歷史場面的圖畫。漫畫和歷史文物照片等作為材料。

這類材料能生動形象地再現歷史，具有直觀性強的特點。但純圖片材料題也受圖片的局限，只能借用來考查書本知識的記憶或運用課本知識辨別真偽，繼續增大難度的設問則無法根據圖片回答。

做好歷史材料分析題可分為四步：審題、讀材料、鏈接、答題。

1.審題：

拿到材料首先讀題，不要急于看材料，審題包括該題中有幾個要回答的問題，每個題的具體要求是什么，問題與問題之間有什么樣的關聯，只有清楚了這些問題，才能帶著問題去讀材料，更有針對性地解答問題。

2.讀材料：

讀懂材料是答好題的前提。一般情況下讀三遍：

第一遍粗讀，大體了解時段、地點、人物、事件等基本內容;

第二遍細讀，對材料去粗取精的簡單處理，找到材料的中心詞，找到材料之間的對比處，即關聯信息;

第三遍重點讀，結合前后問題有重點地細讀材料，理解材料與問題之間的關系，閱讀材料正文的同時，還要注意提示性的文字，即時間地點、人物、材料的出處。

3.鏈接

就是將材料與課文所反映的相關知識建立關系，判斷材料所反映出的歷史時期、歷史事件，該內容在教材中怎樣論述的，據此而建立答題的大方向，其次將材料與熱點問題聯系。

4.答題：

答題前請寫出簡單的題綱。

1."根據材料回答"

，答案根據材料的內容即可，不必回到教材，如果問的是根據這幾段材料回答，請綜合每段材料的中心，分別寫出，不要籠統概括，否則是寫不完整的;

2."根據材料和所學知識回答"

這類問題答案不能全從材料中得到，部分答案必須回到教材中去回答;

3."根據上述材料談自己的看法"回答

，將材料中涉及到的都拿來當作有效信息處理，理解和把握材料的中心詞是解答問題的關鍵;

4."根據所學知識回答"

，即從所學知識出發探索歷史問題的答案，既不用教材的內容作答，也不用照搬材料原句，用自己的語言陳述自己的觀點，做到史論結合，論從史出，在語言表達上要準確，語言簡潔，層次分明書寫工整。

一忌照抄材料做無用功;二忌照搬教材文不對題，即置材料于不顧一味回歸教材;

三忌白話連篇，不注意語言的表達，措詞隨便無中心;

四忌堆積詞藻。

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