初中歷史題目的答題技巧

一、選擇題(多問自己憑什么選這個答案)

1、直接選擇(識記型題目)

2、排除法(①選項是否正確②選項與題目是否有關③最優解)

注意：要找準時間，找準關鍵詞

二、材料題

(一)做題基本步驟

1、先看題目：①有幾問?②題目問什么?③要從哪個材料里找答案?④分值如何?(通過分值來判定答案有幾點，正常情況下，每個得分點的分值是整數;每個得分點1分或2分的最為常見)

2、再看材料(從材料里找答案;如果材料沒有答案或找不到答案就從課本里找)

3、分點作答(答：①、、、②、、、③、、、)

(二)注意要點：

圖片

1.根據分值判斷答題要點(啟示題最好再多答1-2個點以確保得分)：分值大，回答要詳盡一點;分值小，回答要簡略一點;不能置分值于不顧，自己熟悉的問題雖分值小也大肆鋪張，不熟悉的問題雖分值大卻片言只語。

2.根據問題的單復數描述判斷答題要點(列舉題如是問有“哪些”至少要答2個點)

3.主觀性問題寧可多答，絕不少寫(歷史閱卷按點給分。如出現不確定的答題要點時，應該答在卷上爭取得分，但須注意避免無條件的羅列和重大事實錯誤)

4.標志性事件請勿“畫蛇添足”(答某一事件的標志時，一般嚴謹的答法是“時間+地點+人物+事件”幾個要素，如新文化運動開始的標志。但當題目沒有明確要求時，記不準確的要素請不要答)

5.若題目是“依據材料分析、概括”“依據材料概括提煉”等，應盡量不抄原文，用自己的語言轉述原文意思;但是只要沒有出現“不得引用原文”，正常情況下均可使用原文語句回答問題。

(三)答題規范(答案序號化、內容條理化、書寫規范化)

1.分點列條作答(嚴禁“段落式”答題);注意簡潔，條理清楚，用①、②、③等序號標明

2.題中有“分別”的要求，要標示清楚所答的是哪個內容;問什么答什么，對題目設問，要有明確的回應，對所解答的問題應有簡短的提示。

3.嚴禁在答案中出現“圖示”性質的寫法，必須用文字表示;

4.專有名詞必須特別注意書寫規范，嚴禁簡寫(如“半殖半封”);答案用語要求使用學科的語言，盡量使用課本語言，尤其要注意課本中結論性語言，不能表述過于口頭語也不能濫用文學性的修飾語。

5.注意全面。答案要求完整和層次分明.

6.注意書寫。字跡清晰、工整，卷面整潔，在指定區域作答大題號小序號應保持一致，不得變更題號和小序號。不要寫錯別字!!!

(四)初中常見類型題的做法

1.歷史背景、原因和目的

(1)歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+社會+……)

①經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

②政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

③文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

(2)原因：①原因=主觀(內因)+客觀(外因)

②原因=直接+主要+根本

(3)目的、動機：→直接→主要→根本

⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等

⑶根本目的：建立或鞏固統治

目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意愿。

公式2：歷史內容=經濟+政治+文化+……

★經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+……

古代經濟=經濟制度+經濟政策+(農業+手工業+商業)+經濟結構、布局+……

①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

③手工業經濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術+布局 +……)

④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……

⑤經濟結構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+……

古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業、手工業、商業各方面分析經濟發展情況。如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施，如均田制、租傭調制等;再分析農業如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業的絲織、陶瓷、造紙技術及布局;城市商業的繁榮、民族、對外貿易的發展等。從總體發展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。

⑵近現代經濟=經濟發展要素+經濟成份+國際經濟+……

①經濟發展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+……

如19世紀后半期美國經濟發展要素：包括移民帶來勞力、技術;西部開發提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規模農業經營、壟斷模式等。

②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……

如新中國初期：地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發展;帝國主義在華企業、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發展;國營企業確立領導地位、集體協作經濟興起等。

③國際經濟=總格局+(生產+管理+資本+技術+市場+關稅)(協作+競爭)

如當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢;具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。

★政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……

如明清政治：包括統一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。

⑵近現代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+……

如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。

⑶國際政治=體系+格局+集團+合作+戰爭+對抗+妥協+……

如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰與熱戰等。

★文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……

⑴自然科學=(科學理論+科技發明)(天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+……)

⑵社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……

⑶文化交流=(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+……

★事件、事態過程：準備→開始→發展或曲折→成功或失敗

事件是指人們在短時段內進行的具有突發性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰等。事態則是指人們在較長時段內從事的具有常規性、持續性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業革命等。對事件、事態過程的分析要先按活動發展順序、再分活動領域進行。

公式3：歷史影響、意義和教訓

★性質分析：任務+領導階級+主力+手段+結果……

★影響或意義=(國內+國際)(經濟+政治+文化)+深遠影響……

⑴經濟影響=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

⑵政治影響=格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族+……

⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術+……

判斷成敗及原因：⑴判斷成敗依據：→直接目標→主要任務→根本任務

⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經濟+政治+軍事+策略+……)

⑶成敗根源=(社會條件+階級本質)(進步/局限)

★經驗教訓或啟示：(經驗+教訓)→啟示 ：

⑴政治=國情+領導+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……

⑵經濟=生產力+生產關系+客觀規律+發展戰略+……

⑶文化=批判+改造+繼承+發展+……

★歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結論

(1)人物評價=屬性+事跡+影響(進步+局限)+結論

(2)事件、事態評價=概況+性質特點+影響(進步/反動+正義/非義)+結論

公式4：一些重點問題分析的思維模式

模式1：對比近代不平等條約：時代背景+簽約國+內容+對中國危害;

模式2：統一局面：背景+由誰統一+政權建設+地位+疆域+結局;

模式3：農業發展的表現：工具發明與改進+耕種方法+生產經驗積累+農作物種植和推廣+開墾荒地、施肥+興修水利+開發邊疆;

模式3：手工業發展的表現：手工業部門的擴展+手工業內部的分工擴大+手工業制品的工藝水平提高;

模式4：商業：商品種類+集市和城市+貨幣+對外貿易;

模式5：文化特點：時代特征+風格+影響+世界地位+是否兼收并蓄+是否全面發展;

模式6：分析革命運動的原因和背景：矛盾沖突+誰參加誰領導+以何手段發動+導火索;

模式7：分析戰爭勝敗原因：性質+領導因素+民眾因素+戰略戰術因素+內部關系+敵方的戰備+交戰國雙方綜合

國力因素+國際因素;

模式8：決定改革成敗的主要因素：是否順應歷史發展潮流、遵循社會發展規律+改革派與反對派力量對比+政治地位與權力的高低強弱+最高統治者的態度+改革的方針、措施與用人是否得當+是否觸犯人民的利益，增加人民的負擔;

模式9：資本主義產生發展基本條件：資本+雇傭勞動力+生產技術+原料+環境+市場;

模式10：政黨成立的歷史條件：客觀條件(革命形勢發展的需要)+主觀條件(階級條件、思想條件、組織干部條件);

模式11：文化發展的原因：政治+經濟+民族+對外+前代;

模式12：中國古代農業發展的基本條件：國家統一，社會安定，政治清明+統治階級注意調整統治政策，鼓勵發展生產，重視水利的興修+改革生產工具和推廣先進的生產技術+民族融合和民族間的交流+廣大勞動人民的辛勤勞動。

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