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生物學習方法

(1)分析和綜合的方法

分析法即是將知識的一個整體分解成各個部分的方法，各個擊破。

綜合法即是將各個部分的知識聯合起來 進行學習，將零散規整為整體。

兩種方法相輔相成，同時運用效果更佳!

(2)比較和歸類的方法

比較法即是將有關的知識進行對比，總結知識點之間的相同與不同的思維方法，知識點之間相互異中求同和同中求異。

歸類法即是按照一定的標準，將知識分門別類，如科學歸類法，從科學的角度出發，按照生物本質特性分類;實用歸類法，從實用性角度分類。

而這兩種方法也是相輔相成的。

(3)系統化和具體化的方法

系統化法即是將相關知識以一定的順序或體系進行歸納。在生物學習中常用的是編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學過的知識加以系統地整理。

具體化法即是將理論的知識運用到具體實際中的方法。在生物的學習中常用的方法有：1.用所學知識應用于生活和生產實踐，分析和解釋一些生命現象;2.是用一些生活中的具體事例來說明生物學理論知識。

(4)抽象和概括的方法

抽象法即是把知識的一些非本質屬性或本質屬性抽取出來的方法。

概括法即是將有關知識的非本質屬性或本質屬性聯系起來的方法。方法有：感性概括和理性概括法。

同樣，這兩種方法互為前提。在學習中有意識的強化，能非常高效的達到對知識的深入理解。

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