窗外的雨小了，泥濘中落葉陳舊的氣息在屋里游蕩。忽然，風(fēng)掀起窗簾，那微小的縫隙里鉆進(jìn)一束陽光，映在了墻上的一幅水彩畫上，畫中的桃花苞在風(fēng)雨后的陽光中微笑。

　　我也微笑，心里滿滿的感動(dòng)——艱難的學(xué)習(xí)過程中瀝造出來的性格，會(huì)融進(jìn)你最后的成果中。

　　家鄉(xiāng)屋后的沙地里，有幾棵桃樹。這是在這樣的荒地中極難得見到的樹影，卻在這里如同驕傲的戰(zhàn)士一般，永恒地站立著，從未倒下。

　　幼時(shí)的我在祖父的教導(dǎo)下對(duì)著這幾棵桃樹學(xué)習(xí)水彩。貼膠、打稿、混色，日復(fù)一日的勤奮學(xué)習(xí)也使我畫上的桃樹逼真了許多。

　　桃花開而又謝，一年又一年。隨著學(xué)習(xí)的深入，我的畫技也進(jìn)入了瓶頸期，對(duì)水彩、對(duì)這桃樹的厭煩慢慢地堆積著，一次無端浮出的怨氣讓我一甩手，不再繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　可這一年似乎注定不會(huì)這么輕易過去。早來的大雨使桃花早早凋謝了，祖父也在這個(gè)沒有花的花季里，癱瘓了。他的手已經(jīng)拿不起書寫著他一生的毛筆，調(diào)不出涂抹著他的情感的色彩。

　　這幾棵桃樹挺立的堅(jiān)守、這數(shù)枝桃花綻放的堅(jiān)強(qiáng)，是他在無數(shù)個(gè)對(duì)著它們學(xué)習(xí)的日子中鍛煉出的性格的展現(xiàn)。而他再也無法描出這份美好，他感到他人生的輪廓也在漸漸淡化。

　　他頹喪了。

　　鬼使神差地，我拿出了整齊地?cái)[放在角落里、早已鋪上一層薄薄的灰的畫架。

　　重拾水彩的時(shí)光很暗淡。我像從前一樣，日復(fù)一日地描花開、繪花落、涂晴日、抹雨時(shí)。沒有了祖父手把手的指導(dǎo)，已是學(xué)習(xí)中極大的阻礙。而這些桃花總能讓我回憶起祖父的傷勢(shì)，這份悲涼讓學(xué)習(xí)變得更加困難。

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)吧。不為了什么，但我不愿意讓這些桃樹失去祖父賦予它們的性格。

　　又是一年三月花季，偶然一日望向窗外，此時(shí)的雨，比去年的更大。我心中一顫。抬起畫架，撐起傘，我扶著祖父的輪椅走到桃樹邊，隱隱看到幾片嬌嫩的花瓣還沒來得及完全舒展便被雨滴砸下了枝頭。

　　雨終于停了。當(dāng)我瞥見那個(gè)小小的花苞正緊緊貼著枝頭顫抖時(shí)，我看到了祖父眼底滿溢的希望。我撐開小畫架，讓水彩明快、鮮亮地跳躍于筆紙之間。成品很美——花苞似乎還在紙上微微顫動(dòng)。

　　花苞在風(fēng)暴中學(xué)習(xí)，于它的生命中磨煉出了頑強(qiáng)的意志；我在生活的灰暗中學(xué)習(xí)，于我的心底鍛洗下了堅(jiān)定的精神。

　　此后，我一直珍藏著這幅作品。我看到它，想起那在殘酷的生存境地中唯一留下的芬芳，心中收藏的這份美好就會(huì)化為力量。學(xué)習(xí)與性格，本就并肩前行。學(xué)習(xí)的過程愈是辛苦，塑造出的性格便愈是動(dòng)人。透過那學(xué)習(xí)過程中的殘酷，我隱隱看到了我更加堅(jiān)毅的性格。
 

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