閱讀下面這首詩，完成題目。

　　南園（其一）

　　[唐]  李賀

　　花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮。

　　可憐日暮嫣香落，嫁與春風不用媒。

　　【注釋】此詩是李賀組詩《南園》之一，大約寫于元和十年春，李賀辭官離京，回到故鄉昌谷，閑居南園之時。

　　3.請選出對這首詩的理解和賞析不正確的一項 （   ）

　　A.詩人由花朵的艷麗聯想到江南女子的容顏，以人面喻花面，用語新奇。

　　B.“可憐”意為可惜，此句描寫了日暮時分花落的景象，蘊含著詩人深沉的情感。

　　C.此詩巧妙運用了比喻、擬人的修辭手法，將南園風光描繪得生動傳神。

　　D.全詩意象豐富，色彩繽紛，視聽結合，畫面感強，給讀者以美的感受。

　　【答案】D

　　【解析】考查詩歌的理解與賞析。D.“視聽結合”有誤，本詩沒有聽覺方面的描寫；故選D。

　　4.同一位詩人在不同的人生階段，面對不同的人生境遇，會寫出風格迥異的詩歌。請比較此詩與《雁門太守行》在內容與情感上的不同。

　　【答案】（1）內容：①《南園》通過“花枝”“草蔓”等意象，描繪了生機盎然的田園之景，表現出田園生活的寧靜美好；②《雁門太守行》則通過“黑云”“角聲”“燕脂”“夜紫”等意象，描繪了悲壯慘烈的戰斗場面。（2分，每點1分，意思對即可）

　　（2）情感：①《南園》抒發了詩人對南園風物的喜愛之情，委婉地流露出歸隱情緒，也隱含著詩人對仕途的失望和無奈；②《雁門太守行》則贊揚了唐軍將士英勇無畏、報效國家的精神。

　　【解析】考查比較閱讀。本詩：這是一首描摹南園景色、慨嘆春暮花落的小詩。前兩句寫花開。春回大地，南園百花競放，艷麗多姿。后兩句寫花落。日中花開，眼前一片姹紫嫣紅，真是美不勝收，日莫暮花落，紛飛如雨。作者從視角角度落筆，表現出田園生活的美好。

　　《雁門太守行》：詩共八句，前四句寫日落前的情景。首句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。三、四句分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰地氣氛。后四句寫唐軍將士夜襲敵營,以死報效朝廷。這是兩詩內容上的不同。本詩：前兩句寫寫花開。春回大地，南園百花競放，艷麗多姿。表現了作者對南園風物的喜愛之情。后兩句寫花落。日中花開，眼前一片姹紫嫣紅，真是美不勝收。可是好景不長，到了“日暮”，百花凋零，落紅滿地。“可憐”二字表達了詩人無限惋惜的深情。李賀當時不過二十來歲，正是年青有為的時期，卻不為當局所重用，猶如花盛開時無人欣賞。想到紅顏難久，容華易謝，不免悲從中來。隱含了作者對仕途的無望與無奈之意。

　　《雁門太守行》：后四句寫唐軍將士夜襲敵營,以死報效朝廷。“臨易水”既表明交戰的地點，又暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”那樣一種壯懷激烈的豪情。接著描寫苦戰的場面，面對重重困難，將士們毫不氣餒。“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺是戰國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬天下士。詩人引用這個故事，寫出將士們報效朝廷的決心。

　　這是兩詩情感上的不同。

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