3.教育“雙減”政策深化與心理健康促進(jìn)行動(dòng)

　　2024年教育部將“學(xué)生身心健康促進(jìn)年”作為重點(diǎn)，出臺《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃》，要求中小學(xué)配備專職心理教師比例不低于1:800，并建立全國學(xué)生心理健康監(jiān)測平臺。同時(shí)，“雙減”政策進(jìn)一步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，推廣“基礎(chǔ)作業(yè)+分層作業(yè)+彈性作業(yè)”模式，全國義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)合規(guī)率達(dá)98.7%，學(xué)生日均書面作業(yè)時(shí)長較2023年再降15分鐘，家長教育支出減少30%以上。

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