作文四：《霜降的溫暖》

　　霜降那天早上，我推開教室門，發現窗臺上多了幾盆翠綠的多肉植物。數學課代表笑著說：“昨天降溫，我怕這些小家伙凍著，就從家里搬來了。”看著那些飽滿的葉片上沾著細小的霜花，一股溫暖涌上心頭。

　　上個月，班級發起了“綠植領養”活動，每個小組負責照顧一盆植物。我們組領養的是一盆“玉露”，剛開始大家都很積極，每天輪流澆水、曬太陽。可沒過多久，新鮮感過去了，澆水的人越來越少。有一次周末回來，我發現“玉露”的葉片蔫了不少，土壤也干裂了。我趕緊找來噴壺澆水，心里滿是愧疚。從那以后，我每天都會特意去看看它，記錄葉片的變化，還上網查了多肉植物的養護知識，告訴小組同學什么時候澆水最合適，怎樣避免陽光直射。霜降前幾天，天氣預報說會降溫，我和小組同學特意找來舊毛巾，晚上蓋在花盆上保暖。沒想到數學課代表不僅記得自己的植物，還惦記著全班的綠植。那天上午，我們一起給每盆植物都澆了水，還在窗臺上貼了“霜降養護小貼士”。看著同學們認真照顧植物的樣子，我忽然覺得，霜降帶來的不是寒冷，而是人與人之間相互關心的溫暖。

　　霜降是秋天的最后一個節氣，它提醒我們寒冬將至，但也讓我們懂得，溫暖往往藏在細微的關懷里。就像那窗臺上的多肉，因為大家的用心呵護，才能在霜降時節依然翠綠。而我們的班級，也因為這些小小的溫暖瞬間，變得更加團結友愛。

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