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2022-12-24
初一生物學(xué)習(xí)：瞧察時(shí)要用多種感官和分析器 不但要用眼瞧，也要憑據(jù)東西的實(shí)踐情況使用聽覺、觸覺等器官精細(xì)感知。如蚯蚓的體外，大部分體環(huán)生剛毛，剛毛較小，不易瞧清，常超卓忽略。要用手摸，用觸覺感覺剛毛的存
2022-12-24
初一生物學(xué)習(xí)：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 有的學(xué)生感覺自己對(duì)生物并不是很感興趣，但是，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，這不能成為生物成績不理想的借口。對(duì)于初中開設(shè)生物這門課程，學(xué)生和家長都應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。生物學(xué)
2022-12-24
初一生物學(xué)習(xí)：抓住課堂四十五分鐘 聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要 課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。 也許有的家長和學(xué)
2022-12-24
初中生物學(xué)習(xí)方法大全 一、記憶方法： 記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法很多，下面僅舉
2022-12-24
學(xué)好初中生物的四個(gè)步驟： 生物是我們初高中必學(xué)課程之一，而建立良好的生物學(xué)習(xí)方法則是學(xué)好生物知識(shí)的前提，當(dāng)然，同學(xué)們?cè)谡麄�(gè)學(xué)習(xí)過程中需要注意的以下幾個(gè)步驟：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。 ①預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是在老師
2022-12-24
初中學(xué)習(xí)方法：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還
2022-12-24
初中學(xué)習(xí)：環(huán)境對(duì)生物的影響 一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。 二、非生物因素對(duì)生物的影響：所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因
2022-12-24
初中生物學(xué)習(xí)：典型例題分析 例1.用顯微鏡觀察洋蔥表皮時(shí)，下列哪種目鏡和物鏡的組合在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多( ) A. 目鏡10x 物鏡10x B.目鏡10x 物鏡40xC. 目鏡5 x 物鏡10x D. 目鏡5x 物鏡45x 解析：本題考查顯
2022-12-24
初中生物學(xué)習(xí)：關(guān)于情感獨(dú)特的功能 情感是人類比較高級(jí)的復(fù)雜心理活動(dòng)，它對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生重要的影響。情感具有兩重性，在一定條件下有積極的促進(jìn)作用，在有些情況下起著消極破壞的作用。教學(xué)中，情感對(duì)學(xué)生認(rèn)知
2022-12-24
初中生物：將教育理念、學(xué)習(xí)方法踐行于教學(xué)實(shí)踐 3.1激發(fā)興趣，爭取主動(dòng)，注重問題意識(shí)的培養(yǎng) 中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大，不可否認(rèn)由此而產(chǎn)生了或多或少的厭學(xué)情緒，有興趣才能有學(xué)習(xí)的積極性和自主性;才能提高
2022-12-24
1.英漢互譯記憶 抽象的生物字符借助英語記起來就方便易懂。例如： H Hear (can t hear 聽不懂 H區(qū)受損表現(xiàn)為 聽覺性失語癥 ) S Speak (can t speak不能講 S區(qū)受損表現(xiàn)為 運(yùn)動(dòng)性失語癥 ) ADP中的D Double 雙倍 ;所
2022-12-23
初中生物學(xué)習(xí)方法 一、記憶方法： 記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法很多，下面僅舉生物
2022-12-23
2023年初中生物學(xué)習(xí)的方法和技巧 初中生物內(nèi)容偏簡單，沒有什么復(fù)雜計(jì)算，識(shí)記、理解的內(nèi)容占絕大多數(shù) 一，興趣 不管是哪一門學(xué)科，要想學(xué)好，興趣都是最主要的，成績?cè)蹅兿炔患保蹅兿嚷呐囵B(yǎng)起對(duì)生物的興趣。
2022-12-23
初中生物學(xué)習(xí)方法論述 嘗試回憶:所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。有人將它比喻為 反芻 ，就像牛或羊一樣，把已經(jīng)進(jìn)入胃的食物再返回到口腔里細(xì)細(xì)加以咀嚼。這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己，逼著自己進(jìn)行
2022-12-23
一、掌握正確的記憶方法能做到事半功倍的效果 1、對(duì)比記憶法 在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文
2022-11-28
2022-11-28
.歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解 充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會(huì)貫通。生物學(xué)有非常豐富而且十分重要
2022-11-28
一、夯實(shí)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)過程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以，在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，應(yīng)按正常的進(jìn)度 穩(wěn)扎穩(wěn)打 ，【煙臺(tái)開發(fā)區(qū)】 步步為營 ，打好基矗對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方
2022-11-28
初中生物的選擇題有很多種類型，這里給同學(xué)們盤點(diǎn)一下，希望對(duì)同學(xué)們的做題有所幫助! 1、組合型選擇題 題型特點(diǎn)：組合型選擇題也叫復(fù)合型選擇題，這類題型考查容量大，信息范圍廣，往往圍繞某一知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)塊，多
2022-11-28
選擇題： 解題時(shí)邊讀邊劃關(guān)鍵詞，看好問題再找選項(xiàng)，用最牢固知識(shí)判斷正確的選項(xiàng)或排除錯(cuò)誤選項(xiàng);一定要看清楚選擇正確的還是選錯(cuò)誤的。每個(gè)選項(xiàng)均要看一遍，通讀之后再做出選擇。很多選擇題，題干設(shè)計(jì)若明若暗，條
2022-11-28
一、夯實(shí)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)過程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以，【初中生物】在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，應(yīng)按正常的進(jìn)度 穩(wěn)扎穩(wěn)打 ， 步步為營 ，打好基矗對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方法
2022-11-28
生物不是一門很難的學(xué)科,只要你上課跟著老師走,下課在復(fù)習(xí)一下上課的內(nèi)容.另外還要做相關(guān)方面的題,在我的觀念里題不是做的越多越好,而應(yīng)該是把一種類型的做會(huì)后會(huì)舉一反三.那么關(guān)于七年級(jí)生物輔導(dǎo)，朽總結(jié)了以下學(xué)
2022-11-28
生物現(xiàn)象雖然有趣，但十分紛繁，有關(guān)的名詞概念也特別多，有些同學(xué)總認(rèn)為它跟有些文科知識(shí)一樣需要死記硬背。 其實(shí)，如果能依據(jù)心理學(xué)原理，善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)母咝в洃浄ǎ涀∧切┍仨氂浀闹R(shí)也不是難事。從心理學(xué)角
2022-11-28
怎樣才能快速的記憶這些知識(shí)點(diǎn)呢？ 學(xué)好初中生物的關(guān)鍵就是掌握基本概念，但是很多同學(xué)記憶這些基本概念的時(shí)候都犯難。那么我給你介紹幾種方法。 1.英漢互譯記憶 抽象的生物字符借助英語記起來就方便易懂。例如： H
2022-11-28
要注重觀察和實(shí)驗(yàn) 生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀
2022-11-28
要注重觀察和實(shí)驗(yàn) 生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀
2022-11-28
一、記憶方法: 記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造 的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)，配以適宜的記憶 方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法很多，下 面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的
2022-11-28
這里給你分享我覺得比較重要12個(gè)習(xí)慣： 1、在一天中自己的集中力自然高的一致的時(shí)段學(xué)習(xí) 2、讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為生活習(xí)慣的一部分，充分利用碎片化時(shí)間。 3、學(xué)會(huì)做計(jì)劃，設(shè)定成每天的日程表的學(xué)習(xí)任務(wù)。 4、極度
2022-11-28
1理解記憶。只有當(dāng)你理解了一件事，你才能準(zhǔn)確而牢固地記住它。因此，我們必須 先了解后記 。這是最基本的記憶方法。聯(lián)系實(shí)際記憶常說 學(xué)以致用 ，反過來說 用也能促進(jìn)學(xué)習(xí) 。將生活實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到課堂學(xué)
2022-11-28
簡答題的答題技巧： 1.審清題意明要求，注重細(xì)節(jié) 審題是解題的開始，首先必須認(rèn)真讀題審題，從而找出關(guān)鍵字詞，進(jìn)而瞄準(zhǔn)題眼(題眼 審題的最關(guān)鍵之處)，明確題干要求，這是答題關(guān)鍵的一步。讀懂了題意，即明確了答題
2022-11-28
一、選擇題的答題技巧： 很多選擇題，題干設(shè)計(jì)若明若暗，條件隱晦，選項(xiàng)設(shè)置似是而非，極具迷惑性。解答這類題時(shí)，既要細(xì)致審題，又要善于抓住關(guān)鍵;既要全面分析，又要清除干擾。 1. 仔細(xì)審題，看清正誤 題干中有時(shí)
2022-11-28
2022-11-28
.歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解 充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會(huì)貫通。生物學(xué)有非常豐富而且十分重要
2022-11-28
現(xiàn)在很多孩子在初中的時(shí)候就開始接觸生物了，那么在初中階段有哪些學(xué)習(xí)生物我的小方法呢? 嘗試回憶:所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。有人將它比喻為 反芻 ，就像牛或羊一樣，把已經(jīng)進(jìn)入胃的食物再返回到口
2022-11-28
記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以將強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的記憶，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。更何況生物學(xué)科的特點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)瑣碎繁多!所以我們必須要巧記，為此，我們的編輯特別整理了生物
2022-11-06
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