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夸張： 對事物的性質，特征等故意地夸大或縮校 作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。 類別 特點 例句 擴大夸張 對事物形狀、性質、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的
2022-12-26
排比： 把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的句子或成分排列在一起。 作用：增強語言氣氛，加強表達效果。 如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，
2022-12-26
比喻： 根據事物的相似點，用具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。 作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏的事物解說，幫
2022-12-26
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：借景抒情，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 借景抒情 融情于景 詩人要表達的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒發感情。 孤帆遠影碧空盡，
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：直抒胸臆，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 直抒胸臆 即景抒懷，表達詩人面對自然景象所產生的富有哲理性的思想。 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 (王
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：常見表現手法動靜，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 動靜 對事物、景物作動態、靜態的描寫，兩者相互映襯，構成一種情趣。 沙頭宿鳥聯拳靜，船尾跳魚拔剌鳴。（杜甫《漫成一
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：虛實結合，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 虛實結合 是指現實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達同一樣的情感。 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：疊詞，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調作用。 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（《竹枝詞 其一》劉禹錫） 千門萬戶曈曈日
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：8種修辭手法分析，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1、比喻：使語言形象生動，增加語言色彩�；降瓰樯鷦�，化深奧為淺顯，化抽象為具體形象。 2、擬人：把事物當人寫，使語
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：渲染，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 渲染 對環境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術效果。 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回 ，(杜甫《登高》) 首聯俯仰所
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：判斷有 像 字的句子是不是比喻，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 怎樣判斷有 像 字的句子是不是比喻？ 方法一：比喻一定要有本體何喻體，兩者缺一不可。如：柏油路曬化了，
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：借代與借喻的區別，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 借代與借喻的區別 借代的借體與主體之間必須密切相連，借體常常是本體的一部分或本體的某一特征。借喻的喻體與本體之間
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：排比與對偶的區別，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 排比與對偶的區別 排比是三項以上一組，對偶僅限于兩項一組。 排比往往以一些相同的詞語做提挈語，對偶要盡量避免字相同
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：設問與反問的區別，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 設問與反問的區別 設問一般要回答，反問只問不答，答案自寓其中。 設問語氣較弱，反問語氣較強。 設問是從正面提出問題
2022-12-24
中考網整理了關于2023年中考修辭手法：修辭手法的作用，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 修辭手法的作用： (1)比喻的作用是能將表達的內容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。 (2)擬人的
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